第3课 新土耳其的缔造者凯末尔 学案 (3)

第3课　新土耳其的缔造者凯末尔 学案 [课标要求]　了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。 INCLUDEPICTURE "F:\\高中历史（人教新课标版）\\高中历史选修4 806\\4.3\\新建文件夹\\知识清单.TIF" \ MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "知识清单.TIF" \ MERGEFORMAT 一、独立之路 1．早期的军事生涯 (1)凯末尔从小酷爱军事，12岁考入_____的一所军事学校，接受职业的军事教育。 (2)凯末尔24岁时从伊斯坦布尔的_____大学毕业。 (3)一战中，凯末尔开始显露出非凡的军事 出卷网指挥才能，他率领的军队在_____战役中，为奥斯曼帝国赢得了惟一的胜利。 (4)一战结束前，凯末尔已升至_____、集团军司令。 2．领导民族独立斗争，建立现代国家 (1)一战结束后，面对_____被肢解的空前民族危机，凯末尔号召人民用一切代价捍卫民族的尊严和荣誉。 (2)1920年，凯末尔在_____召开的大国民议会中当选为主席兼国民军总司令。 (3)凯末尔亲临战场指挥，击败协约国支持的 出卷网_____的武装入侵，同时利用协约国之间的矛盾，为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约———《_____》，土耳其的国家独立和基本主权得到承认。 (4)1923年10月，大国民议会宣布成立 出卷网土耳其共和国，定都_____，凯末尔当选首任总统，兼议会主席和武装部队总司令，现代土耳其民族国家从此诞生。 二、凯末尔改革 1．政治方面 实行政教分离，把素丹和_____两个职位分开，并相继废除这两个职位，将土耳其的封建君权和_____政体变成资产阶级共和国。 2．社会风俗和文化方面 (1)为从根本上改变整个社会和文化结构，颁布改革_____和其他传统象征物的法令。 (2)为方便人民学习和书写本民族语言，着手文字改革，废止阿拉伯字母，改用_____拼写土耳其语。 (3)为确保社会的稳定与安全，把宗教信仰变为个人的行为，凯末尔决定实行宗教与_____政权相分离的重大改革举措。 3．社会经济方面 以苏俄为师，推行_____，即用国家干预经济的方式集中力量办大事，将资金集中用于_____建设，使土耳其在20世纪30年代成为世界上工业增长速度最快的国家之一。 INCLUDEPICTURE "F:\\高中历史（人教新课标版）\\高中历史选修4 806\\4.3\\新建文件夹\\对点训练.TIF" \ MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "对点训练.TIF" \ MERGEFORMAT 知识点一　独立之路 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．在一战期间，凯末尔为奥斯曼帝国赢得惟一胜利的战役是(　　) A．达达尼尔海峡战役 B．土伦之战 C．滑铁卢之战 D．萨拉托加大捷 2．“如果我们没有武器，我们就要用牙齿和指甲来战斗。”这句话是谁说的(　　) A．华盛顿 B．凯末尔 C．克伦威尔 D．孙中山 3．下图为盘踞在土耳其的外国军队，到1922年，土耳其军队将他们逐出国境。图中的外国军队是(　　) INCLUDEPICTURE "F:\\高中历史（人教新课标版）\\高中历史选修4 806\\4.3\\新建文件夹\\56.TIF" \ MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "56.TIF" \ MERGEFORMAT A．英国军队 B．法国军队 C．美国军队 D．希腊军队 4．凯末尔领导的维护民族独立的斗争之所以获得成功，最主要的原因是(　　) A．得到了亚洲其他国家的支持 B．国际帝国主义力量已被削弱 C．土耳其人民民族意识增强 D．凯末尔的正确领导 知识点二　凯末尔改革 5．为了给土耳其注入新的生命和活力，凯末尔在政治方面采取了什么措施(　　) A．废除哈里发和素丹两个职位，把土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国 B．改变土耳其的整个社会和文化结构，颁布改革服饰和其他传统象征物的法令 C．用国家干预经济的方式集中力量办大事 D．以农业为立国之本 6．凯末尔改革期间曾经脱去军服，戴上大 出卷网礼帽，穿着晚礼服，以社会形象大使的 ... ...