6.1 包饺子 课件 (共21张PPT)2025-2026学年北师大版数学三年级上册

(课件网) 第六单元 乘除法的应用（二） 包饺子 北师·三年级数学上册 情境导入 猜一猜！ 点击图片播放视频 探索新知 3盒饺子一共多少个？说说你是怎样想的。 每盒装20个。 = （ ） 20 × 3 = （ ） 20 × 3 小组合作： 1.把你的计算方法写在学习单上。 2.写好后4人小组分享交流后，1号同学负责归纳总结方法，2号同学负责记录方法，3号和4号负责展示讲解方法。 加 推 乘 （连续点击按钮分步出动画） = （ ） 20 × 3 1捆 20 2捆 40 3捆 60 2×3=6 20 × 3 = 2个十 × 3 = 6个十 60 60 个 答：3盒饺子一共60个。 每盒装20个。 4盒饺子一共多少个？5盒呢？ 20×4=80 20×5=100 整十数乘一位数，口算时可先用十位上的数乘一位数，然后在积的后面添上一个0。 = （ ） 3个箱子能装多少个饺子呢？ 500 × 3 1.根据刚才的学习经验自己算一算； 2.写出你的思考过程。 0 500 1000 1500 500+500+500=1500 加 乘 （连续点击按钮分步出动画） 5×3=15 500 × 3 = 5个百 × 3 = 15个百 1500 = （ ） 500 × 3 1500 个 答：3个箱子能装1500个饺子。 整百数乘一位数，口算时可先用百位上的数乘一位数，然后在积的后面添上两个0。 算一算，你发现了什么？ 8×4= 80×4= 800×4= 6×7= 6×70= 6×700= 32 320 3200 42 420 4200 一个乘数不变，另一个乘数的末尾添上几个0，积的末尾也要相应地添上几个0。 算一算，你发现了什么？ 8×4= 80×4= 800×4= 6×7= 6×70= 6×700= 32 320 3200 42 420 4200 两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍（100倍），积也扩大到原来的10倍（100倍）。 你能再写出一组这样的算式吗？ 9×5= 9×50= 9×500= 45 450 4500 达标检测 1. [教材P65 练一练 第1题] 0 80 80 80 80 80 0 400 400 400 = × = × 80 5 400 400 3 1200 2. 算一算，说一说你是怎样想的。 [教材P65 练一练 第2题] 70×8= 30×6= 600×9= 4×60= 40×5= 5×800= 560 180 5400 240 200 4000 3. [教材P65 练一练 第3题] 每天吃60根。 每天吃90根。 （1）一堆香蕉够3头小象吃1天吗？ 60×3=180（根） 180<200 答：一堆香蕉够3头小象吃1天。 小象 大象 每天吃60根。 每天吃90根。 （2）1头大象一周会吃掉多少根香蕉？ 90×7=630（根） 答：1头大象一周会吃掉630根香蕉。 小象 大象 每天吃60根。 每天吃90根。 （3）一堆香蕉供3头象吃1天，结果还差10根。你知道其中有几头大象和几头小象吗？ 200+10=210(根) 60×2+90=210 (根) 答：有1头大象和2头小象。 小象 大象 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 整十、整百、整千数乘一位数的口算方法： 1.先用整十、整百、整千数0前面的数与一位 数相乘； 2.按表内乘法算出积，再看乘数的末尾一共 有几个0，就在积的末尾添上几个0。 课后作业 完成对应课时作业。 ... ...