第2章　第1节　第1课时　植物细胞工程的基本技术（课件 学案 练习）高中生物学人教版（2019）选择性必修3 生物技术与工程

第1节　植物细胞工程 第1课时　植物细胞工程的基本技术 1．阐明植物组织培养是在一定条件下，将离体植物器官、组织和细胞在适宜的培养条件下诱导形成愈伤组织，并重新分化，最终形成完整植株的过程。 2．概述植物体细胞杂交是将不同植物体细胞在一定条件下融合成杂合细胞，继而培育成新植物体的技术。 知识点1　细胞工程的概念及植物组织培养技术 1．细胞工程 (1)概念：应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过_____、_____或_____上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。 (2)分类：依据操作对象分为_____工程和_____工程。 2．细胞的全能性 (1)概念：细胞经分裂和分化后，仍然具有_____或_____的潜能。 (2)生长发育过程中细胞没有表现出全能性的原因：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会_____。 3．植物组织培养的概念 将_____的植物器官、组织或细胞等，培养在_____上，给予适宜的培养条件，诱导其形成_____的技术。 4．菊花的组织培养 (1)植物细胞全能性的表达过程 ①脱分化：已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的_____，转变成未分化的细胞的过程。 ②再分化：脱分化产生的_____能重新分化成_____的过程。 ③激素的作用：植物激素中_____和_____是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素。 (2)操作流程 外植体的消毒：将流水充分冲洗后的外植体用_____消毒30 s，然后立即用无菌水清洗2～3次，再用_____处理30 min后，立即用无菌水清洗2～3次。 ↓ 外植体的分割：用无菌滤纸吸去表面的水分，用解剖刀将外植体切成0.5～1 cm长的小段。 ↓ 接种：在_____旁，将外植体的1/3～1/2插入_____的培养基中。 ↓ 培养：将接种了外植体的锥形瓶或植物组织培养瓶置于18～22 ℃的_____中培养。定期观察和记录_____的生长情况。 ↓ 转移培养：将生长良好的愈伤组织转接到_____的培养基上。长出芽后，再将其转接到_____的培养基上，进一步诱导形成试管苗。 ↓ 移栽：将幼苗移植到消过毒的_____等环境中，待其长壮后再移栽入土。 在组织培养过程中，诱导愈伤组织的培养基、诱导生芽的培养基和诱导生根的培养基的成分有什么不同？ _____ 基于对植物组织培养的认识，判断下列表述是否正确。 1．植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性。 (　　) 2．脱分化和再分化是植物组织培养的重要过程。 (　　) 3．在进行植物组织培养时，对外植体要进行灭菌处理。 (　　) 4．在植物组织培养过程中需要给予光照，以诱导脱分化过程。 (　　) 结合下图中植物组织培养过程中培养物的变化，思考回答下列问题。 1．请结合上图中植物组织的变化写出植物组织培养的基本流程。 _____ 2．实验过程中为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作？ _____ 3．高度分化的细胞是如何启动细胞分裂、脱分化和再分化的？ _____ 4．诱导愈伤组织期间一般不需要光，后续培养过程中，为什么每日要给予适当时间和强度的光照？ _____ 1．植物组织培养的理论基础：植物细胞的全能性。 2．植物组织培养的条件：(1)离体；(2)无菌；(3)培养基；(4)适宜的培养条件。 3．体现细胞全能性的条件 材料 离体的细胞、组织或器官 培养基 种类齐全、比例合适的营养物质及一定比例的植物激素 外界 条件 ①无菌操作 ②光照：诱导愈伤组织时一般不需要光照，再分化时需要光照 4．生长素用量与细胞分裂素用量的比值对植物细胞发育方向的影响 生长素用量与 细胞分裂素用量的比值 结果 比值高 有利于根的分化，抑制芽的形成 比值低 有利于芽的分化，抑制根的形成 比值适中 促进愈伤组织的形成 1．如图是植物组织培养过程示意图，下列相关说法正确的是(　　) A．上述植物组织培养过程依据的 ... ...