中小学教育资源及组卷应用平台 第13课 东汉的兴衰（精品学案） 2022年课程标准 学习目标 通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。 1.立足时空观念和历史解释，了解东汉兴亡的基本脉络，知道“光武中兴”的基本史实。 2.立足史料实证，理解“光武中兴”局面形成原因和外戚宦官交替专权，学会提取信息，运用表格进行对比，培养分析和概括能力。 3.立足史料实证，知道黄巾起义的背景、概况、特点和影响。 自主学习任务一.东汉建立与“光武中兴” 设问1：东汉是怎样建立的？什么是光武中兴？ 1.西汉灭亡 （1）原因：①西汉后期的皇帝有的依靠 ，有的不理朝政，导致大权旁落，朝政越来越腐败。 ②地主兼并大量土地，失去土地的农民或沦为奴婢，或流亡他乡。各种 越来越激化。 （2）标志： 年，外戚 夺取政权，定国号为“ ”，西汉灭亡。 2.东汉建立 （1）背景：①王莽的施政措施，加剧了社会动荡，激起各地农民起义，王莽政权也被农民起义推翻。 ②西汉宗室刘秀趁机起兵，以“ ”为旗号，与其他的农民起义军共同反抗王莽的统治。刘秀率军打败王莽的主力，势力不断扩大。 （2）建立：西汉宗室刘秀在公元 年称帝，后定都 ，史称 。刘秀就是 。 （3）统一：刘秀称帝后，全国各地还存在大大小小的割据势力，他又用10多年的时间削平群雄，完成统一。 3.光武中兴 （1）措施 ①在政治和军事上加强中央集权。 ②采取一系列稳定社会局面的措施：多次下令释放 ，禁止残害奴婢；减轻农民负担，减轻 。合并 ，裁减官员，惩处贪官污吏。将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租；允许北方各族 ，缓和民族矛盾。 （2）采取稳定社会局面措施的目的： （3）表现：到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“ ”。 4.东汉社会经济继续发展的表现 农业 牛耕 耕作方式的变化（二牛一人一犁），提高了农业生产效率。 水利 治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。 手工业 冶铁 发明了 ，利用水利鼓风冶铁，提高了冶铁质量 制瓷 青瓷烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器 自主学习任务二.东汉中后期的政局动荡 设问2：东汉后期政局是怎样动荡的？割据局面出现的重要因素是什么？ 1.外戚与宦官交替专权 （1）外戚专权：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，朝政就由黄帝的母亲皇太后主持。皇太后要掌管朝政，往往依靠自己的父兄，使得皇太后的亲族进入朝廷，形成了外戚保全的局面。 （2）宦官专权：皇帝长大后，不甘心被外戚操控，想亲自行使君权，就依赖身边的 ，设法限制乃至除掉外戚。宦官帮助皇帝限制和铲除外戚势力，得到皇帝的宠信，把持朝政，又形成 的局面。 （3）影响：①外戚与宦官交替专权的局面反复出现，他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪。②为了扩大势力，外戚和宦官集团又竭力搜刮民财，导致民生困苦，社会混乱。 2.地方豪强势力崛起 （1）原因：曾帮助刘秀建立东汉政权的 ，此时势力不断壮大。 （2）表现：①极力兼并土地，占有很大的田庄，拥有巨额财富，役使大量农民。 ②拥有私人武装，操控地方政权，为害一方。 ③有的豪强长期担任朝廷中的要职，世代为官。 （3）影响：豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割据局面的重要因素。 自主学习任务三、黄巾起义 设问3：为什么会爆发黄巾起义？黄巾起义产生了怎样的影响？ 1.背景：（1）东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中。他们再也无法忍受黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延，各地相继爆发了大大小小的农民起义，但都被朝廷镇压下去。 (2)创立太平道的 传教10多年，信徒已有数十万人。 2.概况： 爆发时间 年 领导者 张角 特点 一场 结果 历时9个月的黄巾 ... ...
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