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课件网) 部编版小学语文一年级上册第八单元 比尾巴 bǐ wěi ba bǐ 比 任务一：我会写 bǐ 比 任务一：我会写 bǐ 第1画 横 第2画 竖提 第3画 撇 第4画 竖弯钩 评价标准 得星 字形正确 左窄右宽 整洁美观 头正 身直 臂开 足安 1.标：标好小节号。 3.圈：哪些小动物参加了这次比赛？用○圈出来。 任务二：认识选手 2.读：自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 1 2 3 4 兔 斜刀头 白兔 灰兔 黑兔 任务三：观察特点 用自己喜欢的符号画出动物尾巴的特点。 cháng 长 duǎn 短 读一读第1小节，说说你发现了什么。 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ shuí de wěi ba cháng shuí de wěi ba duǎn shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn 问句 谁 的 尾 巴 短？ 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？ 谁 的 尾 巴 长？ 谁的尾巴长？ 猴子的尾巴长。 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。 评价标准 得星 读好问句 读好停顿 带上动作 谁的尾巴 ？ 谁的尾巴 ？ 谁的尾巴 ？ 的尾巴 。 的尾巴 。 的尾巴 。 背一背 谁的尾巴 ？ 谁的尾巴 ？ 谁的尾巴 ？ 的尾巴 。 的尾巴 。 的尾巴 。 留心观察动物的尾巴，照样子做问答游戏。 任务四：留心生活 谁的尾巴_____？ ___的尾巴____。 创编儿歌 动物尾巴知多少 你有什么收获？ 优秀观察员 小结激励 作业清单 1.讲一讲：用喜欢的方式展示这首儿歌。（必做） 2.读一读：查阅资料，了解更多动物尾巴的作用，探索尾巴的奥秘。（选做）
