2024—2025学年度第一学期期末阶段性测试 初二语文参考答案及评分意见 （时间：120分钟 满分：120分 ） 一、书写与卷面（3分） 1.书写规范，卷面整洁，赋分等级分3、2、1、0四个层级。 二、积累与运用（29分） 2.（8分）⑴断肠人在天涯 ⑵采菊东篱下 ⑶何当共剪西窗烛 ⑷报君黄金台上意 ⑸应傍战场开 ⑹择其善者而从之 ⑺其不善者而改之 ⑻非学无以广才（每空1分） 3.（2分）⑴镶 ⑵犷 ⑶聘 ⑷诞（每空0.5分） 4.（2分）⑴cuán ⑵tān ⑶hé ⑷niān（每空0.5分） 5.（2分）A （人声鼎沸，形容人声嘈杂喧闹。此处形容读书声，使用不当） 6.（2分）C（“眼前”是名词，“触动”是动词，“学习”是动词。） 7.（2分）B 8.（2分）示例：读书时间有三余，谓冬天、夜间、下雨天。 9.（2分） A（金角大王、银角大王是太上老君门下看守金炉的童子） 10.（3分）⑴示例：在金兜山，孙悟空金箍棒被金刚琢套走，他因束手无策流下了无奈的眼泪。（联系事件简述原因1分，点出流泪时的心境1分）⑵示例：忠诚、尽责担当、重情重义等（所填文字与材料内容相匹配即可）（1分） 11.（2分） B（“胆小懦弱、同情”有误。范爱农是一个倔强、坦率、正直的爱国知识分子形象，作者与他是知己，对他是充满怀念。） 12.（2分）A 三、阅读（38分） （一）古诗阅读（4分） 13.（2分）B 14.（2分）⑴示例：乐观（昂扬向上） ⑵示例：思乡 （二）文言文比较阅读（10分） 15.（2分）⑴看，视 ⑵罢了 16.（2分）C 17.（2分）示例：你是愚蠢的动物，怎么能比得上我呢？ 18.（1分）汝等不必争/我能兼二者之长 19.（3分）⑴示例：贪婪 ⑵示例：狡猾 ⑶尽扑杀而食之 （三）非连续性文本阅读（6分） 20.（2分） C 21.（2分）示例：成为手机的奴隶（沉迷手机），忽视交流与联系，会影响我们的日常生活。（将漫画要传达的核心道理表达出来即可） 22.（2分）示例：①控制使用手机的时间，克制自己，转移注意力；②多读有益的纸质书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动等；③可以找父母或朋友交流，说出自己的困惑；④建议学校建立心理教育工作室，对这类学生进行专业有效的教育和引导。（结合材料，言之有理即可，脱离材料回答不得分） （四）现代文阅读Ⅰ（8分） 23.（2分）示例：将“我”儿子做法和送报少年的行为对比，反衬出送报少年的懂事孝顺、吃苦耐劳、勤奋守时。 24.（4分）示例：高考后每天都晚起床；做事拖拉懒散并且无所事事；对家长的良言相劝反唇相讥，做派十足；送报少年摔伤弄湿报纸，不同情反而态度恶劣。（概括抄原文不得分，概括过于啰嗦酌情减分） 25.（2分）示例：这位少年真不简单，竟能考上北京大学！想不到，他家境不好，竟如此坚强乐观、热爱读书，实在让人佩服！我得向他学习，不能再骄傲自大了。（结合文章正向思维，符合文章和人称要求即可。） （五）现代文阅读Ⅱ（10分） 26.（6分）示例：⑴大多很不满意 ⑵阅读荷兰画家传记 ⑶没有找到草编坐垫的歪椅子或木鞋 ⑷生气恼怒 ⑸不喜欢 ⑹决定出去走走 27.（4分）⑴示例：年轻人的理想（目标、梦想）和为理想（目标、梦想）而奋斗的场所（2分）⑵示例：不要刻意模仿名人故事，要学会停下脚步审视自身；不要心浮气躁，要学会坚持；要有耐心，学会观察。(符合文意,言之有理，答出两点即可)（2分） 四、写作（50分） 28.阅读材料，完成作文。 内容 等次 主题思想 写作内容 篇章结构 语言表达 一等 (50—44) 立意深刻 中心明确 选材典型 内容充实 结构严谨 条理分明 生动形象 真实感人 二等 (43—37) 中心明确 选材得当 内容具体 结构合理 条理比较分明 通顺流畅 感情真实 三等 (36—30) 中心基本明确 选材一般 内容欠具体 结构比较完整 条理欠清晰 有语病 缺乏感情 四等 (29-20) 中心不明 ... ...
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