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课件网) 统编版小学语文五年级下册 自相矛盾 15 学习任务一： 读懂《自相矛盾》故事内容。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 借助注音自由读，将课文读通顺，注意停顿。 yù wú fú fú 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 结合注释默读课文，试着用自己的话说说课文的意思。 yù wú fú fú 注释 ①本文选自《韩非子·难一》。 ②鬻：卖。 ③陷：刺破。 ④或：有的人。 ⑤夫：放在句首，表示将发议论。 盾 半包围结构， 下面一个“目”。 dùn 楚人有鬻盾与矛者 矛 “予”字多一撇 máo ……的人 楚国有一个卖盾牌和长矛的人 吾盾之坚，物莫能陷也。 楚国有一个卖盾牌和长矛的人 吾盾之坚，物莫能陷也。 坚固 刺破 夸赞，夸耀 誉 楚国有一个卖盾牌和长矛的人 吾矛之利，于物无不陷也。 誉 楚国有一个卖盾牌和长矛的人 吾矛之利，于物无不陷也。 誉 锋利、锐利 楚国有一个卖盾牌和长矛的人 誉 或 有的人 “以子之矛，陷子之盾，何如 ” 或 有的人 “以子之矛，陷子之盾，何如 ” 用 怎么样 其人弗能应也。 其人弗能应也。 联系上下文，猜测字的意思。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 放在句首，表示将发议论 韩非，先秦时期韩国公子，是我国先秦时期著名政治理论家，卓越的唯物主义哲学家。又称“韩非子”。 子：古代对有学识男子的尊称。比如，老子、孔子…… 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 存在 穿不透的盾牌和什么都能穿透的长矛,是不可能同时存在的。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 结合注释，用自己的话说说课文的意思。 注释 ①本文选自《韩非子·难一》。 ②鬻：卖。 ③陷：刺破。 ④或：有的人。 ⑤夫：放在句首，表示将发议论。 朗读挑战一 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。 朗读挑战二 楚人有鬻盾與矛者譽之曰吾盾之堅物莫能陷也又譽其矛曰吾矛之利於物無不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能應也夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立 朗读挑战三 自相矛盾 15 思维密码 学习任务二： 找出《自相矛盾》中的思维密码。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 这个故事虽然短，但却是一个情节有起伏的精彩故事。 你觉得故事的转折点在那里？ 如果你就是那个路人，请问： 楚人好好地在那里叫卖，你为何生此一问？请说说你内心的想法。 遇到问题 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 ... ...
