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课件网) 2 腊八粥 六年级 下册 学习目标： 1、会写“腊、粥”等12个生字，会写“腊八粥、感觉”等18个词语。 2、了解课文内容，初步领会作者想要表达 的意思。 3、模仿课文第一自然段，写一种自己喜欢的食物，能写出其特点及自己对它的喜爱之情。 作者简介：乡土文学之父 沈从文，原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰人。现代著名小说家、散文家、历史文物研究家。代表作有小说《边城》、《长河》，自传性散文《湘行散记》，《中国古代服饰研究》等。 展示交流 喝腊八粥是我国传统节日腊八节的风俗。作者不仅写了八儿期盼、喜爱腊八粥，其实他更想写出的是所有中国人对腊八粥的期待、喜爱。 生动形象 表达手法 课文在表达方面很有特色，分别用到了哪些修辞手法： 拟人 以点带面 排比 加强语气 反问 在文中找出这些表现手法吧！ 互动交流 “要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 ———那我饿了!”八儿要哭的样子。 在腊八那天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 互动交流 “妈，妈，要到什么时候才……” “那我饿了！” 语言描写，他把碗盏早早预备好，妈妈却总是说时候还早。八儿已馋得迫不及待。当妈妈说要到夜里时，他马上就说自己饿了，看来小小的八儿为了早点喝上腊八粥还用上了苦肉计。多么天真可爱！ 腊(là) 粥(zhōu) 腻(nì) 栗(lì) 咽(yān) 匙(shi) 灌(guàn) 搅(jiǎo) 稠(chóu) 嘟(dū) 熬(áo) 褐(hè) 缸(gāng) 脏(zāng) 筷(kuài) 我会读 匙(shi钥匙) (chí汤匙) 咽(yān咽喉) (yàn咽下) (yè呜咽) 学习任务一：朗读课文 扫清障碍 展示交流 “妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀！孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” 从对话描写中，可以体会到八儿的馋嘴、可爱。 老舍先生在《北京的春节》一课中提到了“腊八粥”。回忆一下，老舍先生是怎样介绍腊八粥的？ 展示交流 锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍———要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 粥里的栗子、饭豆、花生仁、枣都是什么样的？找出文中的关键词并画下来。 方法习得 性格分析法 语 言 动 作 神 态 心 理 外 貌 如：本文对八儿的语言和心理描写，体现了八儿的可爱、嘴馋的性格特点，表现出八儿一家的其乐融融。 领会作者写作意图、归纳主题 展示交流 “妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀！孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” 从对话描写中，可以体会到八儿的馋嘴、可爱。 农历十二月（腊月）初八，是我国汉族传统的腊八节，这天我国大多数地区都有喝腊八粥的习俗。先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。 互动交流 “妈，妈，等一下我要吃三碗！” “妈，妈，你吃三碗我也吃三碗……” 语言描写。腊八粥虽然还在锅里叹气，八儿却已经充满了期待。他已经在心里为全家 ... ...
