(
课件网) 1 乘数是一位数的乘法 1.1.2 笔算乘法（不进位） 1.结合具体情境，并掌握两、三位数乘一位数(不进位)的计算方法，并能正确计算，形成初步的运算能力。（重点） 2.经历探究两、三位数乘一位数(不进位)计算方法的过程,理解算理,明白每一步的含义,发展推理意识。（难点） 3.感受数学与生活的密切联系，培养合作精神，激发学习数学的兴趣。 学习目标 1.47里面有（ ）个十和（ ）个一；5个十和2个一是（ ）。 3.3个百和5个十是（ ），它也能看成（ ）个十。 2.24个十是（ ），690是（ ）个十。 4.1200是（ ）个百，也能看成（ ）个十。 69 7 52 240 4 350 35 12 120 回顾复习 求4个12是多少，用（ ）计算。 探索新知 12个 12×4＝____（个） 乘法 你们喜欢打乒乓球吗？请你仔细观察图片，说一说，从图中你知道了哪些信息？ 这些乒乓球可以分为4组，每组12个。 探索新知 12×4＝____（个） 48 方法一：用○代替乒乓球分别摆一摆，算一算。 每盒10个，一共4盒。 2×4 = 8 10×4 = 40 8+40=48 探索新知 1 2 × 4 8 …… 2×4 4 0 …… 10×4 8 4 …… 8＋40 个位 十位 简写 2 4 × 2 8 4 0可以省略不写。 12×4＝____（个） 48 方法二：列竖式计算。 探索新知 用竖式计算乘法需要注意哪些问题？ 1 2 × 4 8 …… 2×4 4 0 …… 10×4 8 4 …… 8＋40 个位 十位 简写 2 4 × 2 8 4 1.相同数位对齐； 2.从个位乘起； 3.乘到哪一位积就写在那一位下面。 说一说 探索新知 试一试 2 1 × 3 3 6 2 2 × 4 8 8 4 3 2 × 2 4 6 8 1.说一说。 当堂检测 2.议一议。 列乘法竖式与加法竖式计算时，应该注意什么？ 当堂检测 1.竖式计算。 31×2 ＝62 44×2 ＝88 3×22 ＝66 × 2 3 1 2 6 × 2 4 4 8 8 × 3 2 2 6 6 3×12 ＝36 × 3 1 2 6 3 当堂检测 21×4 ＝84 2×42 ＝84 13×2 ＝26 × 4 2 1 4 8 × 2 4 2 4 8 × 2 1 3 6 2 2×34 ＝68 × 2 3 4 8 6 当堂检测 323×3 ＝969 424×2 ＝848 3×132 ＝396 × 3 3 2 3 9 6 111×8 ＝888 9 × 2 4 2 4 8 4 8 × 3 1 3 2 6 9 3 × 8 1 1 1 8 8 8 当堂检测 2.学校开展体能训练时，每个方阵有11排，每排有6人，每个方阵有多少人 11×6=66（人） 答：每个方阵有66人。 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 课堂小结 多位数乘一位数（不进位）的笔算方法： （1）把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐； （2）从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位，与哪一位上的数相乘，乘得的积就写在那一位下面。 2 4 × 2 8 4 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业
