3《古诗词三首》课堂练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版六年级语文上册第一单元《古诗词三首》课堂练习（含答案） 一、基础知识 1. 看拼音，写词语 rì mù（ ） mò shuǐ（ ） xǐ què（ ） chán míng（ ） wā shēng（ ） máo diàn（ ） pǐn dé（ ） zhù sù（ ） 2. 给加点字选择正确的读音 ⑴ 移舟泊（bó pō）烟渚。 ⑵ 卷（juǎn juàn）地风来忽吹散（sàn sǎn）。 ⑶ 明月别枝惊鹊（què qüè），清风半夜鸣蝉（cán chán）。 ⑷ 路转溪桥忽见（jiàn xiàn）。 ⒊ 解释下列加点字词 1 移舟泊烟渚（ ） 2 日暮客愁新（ ） 3 黑云翻墨未遮山（ ） 4 明月别枝惊鹊（ ） 5 稻花香里说丰年，听取蛙声一片（ ） 二、诗句理解与赏析 ⒈ 按要求写诗句 1 《宿建德江》中描写旷野无边无际，远处的天空比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵ 《六月二十七日望湖楼醉书》中，把乌云比作打翻的墨水，把雨点比作跳动的珍珠的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶ 《西江月 夜行黄沙道中》中，词人由稻花香联想到即将到来的丰年景象的词句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒉ 写出下面诗句的意思 1 野旷天低树，江清月近人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⒊ 选择题 ⑴ 下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（ ） A. 此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。 B. 第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句 “日暮” 是 “客愁新” 的原因。 C. 最后两句，因为 “野旷” 所以天低于树，因为 “江清” 所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。 D. 此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。 ⑵《六月二十七日望湖楼醉书》四句诗分别写了四个场景，顺序正确的一项是（ ） A. 黑云翻滚 — 大雨倾盆 — 风吹云散 — 水天相接 B. 大雨倾盆 — 黑云翻滚 — 风吹云散 — 水天相接 C. 黑云翻滚 — 风吹云散 — 大雨倾盆 — 水天相接 D. 风吹云散 — 黑云翻滚 — 大雨倾盆 — 水天相接 ⑶《西江月 夜行黄沙道中》的词牌名是（ ） A. 西江月 B. 夜行黄沙道中 C. 辛弃疾 D. 无 三、诗词对比阅读 阅读《宿建德江》和《西江月 夜行黄沙道中》，完成练习。 ⒈ 这两首诗词都写了_____的景色，但表达的情感不同。《宿建德江》抒发了作者_____之情；《西江月 夜行黄沙道中》表达了作者_____之情。 ⒉ 《宿建德江》中最能体现诗人愁绪的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《西江月 夜行黄沙道中》中通过嗅觉和听觉来描写乡村夏夜美景的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒊ 下列说法错误的一项是（ ） A. 《宿建德江》是一首五言绝句，《西江月 夜行黄沙道中》是一首词。 B. 《宿建德江》的作者孟浩然是唐代诗人，《西江月 夜行黄沙道中》的作者辛弃疾是南宋词人。 C. 两首诗词都运用了借景抒情的手法。 D. 《宿建德江》描绘的是秋天的景色，《西江月 夜行黄沙道中》描绘的是春天的景色。 参考答案 一、基础知识 ⒈ 看拼音，写词语 日暮 墨水 喜鹊 蝉鸣 蛙声 茅店 品德 住宿 ⒉ 给加点字选择正确的读音 bó juǎn sàn què chán xiàn ⒊ 解释下列加点字词 1 水中间的小块陆地。 2 指诗人自己。 3 像墨汁一样的 ... ...