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课件网) 高考作文50+ ！！！ 一、标题 要求： 观点鲜明 简洁有力 句式对偶 有关键词，紧扣材料 范例： 坚持自我，融入大我 二、开头 要求：材料导入+亮观点+扣题目 范例1：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。人不能离开集体独自生存，个体如同螺丝钉，一个螺丝钉的作用非常有限，但型号相同的螺丝钉亦不能组装成精密的仪器，只有在坚持自我的同时融入大我，才能找准自己的位置，更好地实现自我的价值。 三、分论点 要求： 1.数量———三个 2.句式———基本一致 3.观点———鲜明，必须有关键词 4.逻辑———并列、对照或递进，不能交叉重复，最好有中心关键词统领 5.位置———独立成段 6.润色———有修辞（引用古诗词、比喻等，但一定要又观点！！） 三、分论点 45-50分论点： 分1：找准自己的位置，需要坚持自我独特个性、不断提升自我能力； 分2：找准自己的位置，需要融入集体、在集体中发光发热； 分3：找准自己的位置，既要能坚持自我，又要有集体意识。 三、分论点 50+分论点： 分1：“自能成羽翼，何必仰云梯。”只有不断砥砺自我、提升自我，才能在激烈的社会竞争中从容应对、举重若轻； 分2：“皮之不存,毛将焉附 ”只有将个人命运与集体前途结合在一起，个人才能有充分发展、实现自我的舞台； 分3：“肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成。”孤雁不能远行，没有自己的羽翼同样不能振翅高飞，我们既要努力发展自我，又要心怀天下，将小我融入大我。 三、分论点 范例： 分1：“虎踞龙盘今胜夕，天翻地覆慨而康。”以奋斗为剑，穿云破雾。 分2：“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。”以伤痕为勋章，成就完美。 四、论据 要求： 1.数量———三个及以上 2.质量———典型有力，最好有古有今（不能用我同学、我自己等论据，一定要有“今”，联系当下） 3.文采———使用排比等 4.简洁———一定不能一个论据一大段 五、论证方法 要求： 运用各种论证方法：举例、引用、对比、假设、比喻、类比等 六、主体段 ———五句成段法” 观点句：言之及义，观点明确 01 阐释句： 言之有物，巧妙过渡 02 材料句：言之有序，简明概况 03 分析句：言之有文，巧妙分析 04 结论句：言之有理，重申观点 05 六、主体段 ———五句成段法” 主体段示例： “皮之不存,毛将焉附 ”只有将个人命运与集体前途结合在一起，个人才能有充分发展、实现自我的舞台。（观点句） 流光一瞬，华表千年，无数青史留名的人哪一个不是以天下为念？（阐释句） 屈原“信而见疑，忠而被谤”，却“九死其犹未悔”，用生命将爱国基因根植于一代又一代炎黄子孙；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” ，扶大厦于将倾，成为晚清脊梁。周恩来为中华之崛起而读书，终成一代伟人；钱学森排除万难，奠定中国航天基业；黄旭华隐姓埋名三十年，为国铸剑……（材料句+分析句）凡大有为之人，哪一个是孤芳自赏、独善其身的精致的利己主义者？（结论句） 七、结尾 要求：引用+总结+升华 结尾示例： “青春须早为，岂能长少年。”我辈少年既要立志图强，笃行不辍，实现自我成长，又要勇担国家赋予我们的光荣使命，融自我理想于民族复兴伟业浪潮之中，中流击水，浪遏飞舟！ 范文展示 在集体与自我的辩证中寻找生命坐标 古希腊德尔斐神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言，而东方智慧则强调“修身齐家治国平天下”的递进关系。这两种看似不同的思想传统，实则共同指向一个永恒的命题：人如何在集体与自我的辩证关系中寻找并确立自己的位置。集体给予我们身份认同与社会坐标，自我认知则提供内在的确定性。唯有在这两极之间保持动态平衡，才能实现 ... ...
