班级： 姓名： 学号： 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋 语法知识之词和短语 使用日期：2025年 9月4日 课时1 语文的构成：词--短语--句子--段落--篇章 提示补充（句子成分：主谓宾定状补） 词语可分为两大类：实词和虚词 实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。包括：名词、动词、形容词、数词、代词和量词。 虚词：不能独立充当句子成分，除了叹词和个别副词，一般不能独立成句，包括副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。 （一）实词：包括以下六类 1．名词：表示人或事物的名称、时间、处所、方位等的词。 具体名词：人、水、山、香烟、牡丹等； 抽象名词：思想、精神、风气、友谊等； 集合名词：布匹、车辆、花卉、马群等； 处所名词：非洲、上海、南京路等； 方位名词：东西南北、前方、中间等； 时间名词：早上、星期一、三月、将来、世纪等； 专有名词：长城、鲁迅、《围城》 其语法特点有：①可用数量词修饰；②一般不受副词修饰，如不能说“很桌子”、“太学校”； ③除有的时间名词能重叠外，一般名词不能重叠，如可以说“天天向上”，“处处开花”，不能说成“土地土地”，“土土地地”；④一般不能带时态助词“着、了、过”；⑤在句子中常作主语、宾语；⑥表示人的名词后可以加“们”表示复数，如“朋友们”，“女士们”。 2．动词：表示人或事物的动作行为、发展变化、心理活动、存在、消失、可能、意愿、趋向和判断的词。 ①表示一般的动作，如：来、去、说。 ②表示心理活动，如：想、重视、注重、尊敬，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。 ③表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，如：能、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、必须，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、应该说明。 ④表示趋向，叫做“趋向动词”，如：来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。 ⑤“是”“有”也是动词，跟一般动词的用法一样，“是”也称为判断动词。 其语法特点是：①可以受否定副词“不”“没有”的修饰。只有表心理的动词和一些能愿动词前能够加（如：非常希望、很愿意等）；②在句中能够作谓语，动词中的及物动词能带宾语；③一部分动词能重叠；④一般能带时态助词。 3．形容词：是表示人或事物的形态、性质、动作、行为、发展变化状态的词。如：多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶。 其语法特点是：①大部分能被副词修饰；②在句中多作定语、谓语，有的也作状语、补语；③一般不带宾语；④一部分可重叠。（5）、形容词前面有助词“得”时可以作补语。 （6）、表性质的形容词大都能受程度副词修辞。“很聪明”。 有些已经表程度的形容词不能再受程度副词修饰：比如悬殊、罕见、溺爱、雪白、绿油油、甜甜等） 4．数词：表示数目和次序（序数词）的词，从形式上看有整数、小数、百分数、倍数。如：一、二、两、三、七、十、百、千、万。 其语法特点有：①经常与量词组成数量短语；②可以单独充当主语和宾语；③数目增加可用倍数或分数表示，数目减少只有分数表示；④“两、俩”和“二”用法不同。 5．量词：表示人、事物或动作的单位的词。 ①名量词又叫物量词，表示事物的数量，如：“米、尺、寸、斤、两、元、千克、伏特，个、件、双、张、只、支”。 ②动量词，表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如：次、下、回、趟、场。还有复合量词，如“人次、架次、秒立方米”等。 其语法特点有：①不能单用，常与指示代词或数词连用；②量词经常出现在数词后，组成数量短语，在句子中作定语、状语、 ... ...
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