(
课件网) 第1课 第一单元 它们是什么做的 认识常见材料 科学苏教版二年级上册 什么软，什么硬 什么重，什么轻 什么不怕水 什么不透明 什么容易碎 什么有弹性 经常辨-辨 感官更灵敏 什么是材料呢？ 引 入 简单的说，材料就是可以制成物品的东西。 木头就是一种材料 观察体育馆里有哪些物品？ 观 察 钟面 框架 篮球 窗 衣服 地板 观 察 用“ 是用 做的”句式表达观察结果。 塑料 布 玻璃 橡胶 金属 木头 钟面 框架 篮球 窗 衣服 地板 体育馆物品 钟面 篮球 窗 衣服 框架 地板 材料 塑料 橡胶 玻璃 布料 金属 木头 观 察 塑料、玻璃、橡胶、布、金属、木头等是我们生活中常见的材料。 记录 辨认这些材料，把它们放进相应的盒子里。 陶瓷 玻璃 石材 布料 木材 纸 塑料 金属 观 察 小组活动 观察常见材料，描述它们的特征和用途，制作材料卡片。每个小组选择3种材料。 布 木头 铁丝 橡胶 塑料 纸 玻璃 玻璃 材料卡 名称:玻璃 特征:透明、坚硬、易碎 用途:做窗户、杯子、灯泡等 观 察 示例 分享交流 请小组代表描述不同材料的用途和特征吧！ （观察过同种材料的小组可补充） 我们小组观察了布， 它的特征是 ， 它可用来制 。 柔软、透气、有弹性 衣服、窗帘、床单 分享交流 请小组代表描述不同材料的用途和特征吧！ （观察过同种材料的小组可补充） 我们小组观察了木头， 它的特征是 ， 它可用来制 。 质地坚硬、纹理清晰 家具、造纸原料 分享交流 请小组代表描述不同材料的用途和特征吧！ （观察过同种材料的小组可补充） 我们小组观察了橡胶， 它的特征是 ， 它可用来制 。 弹性好、耐磨、绝缘 轮胎、手套、鞋底 分享交流 请小组代表描述不同材料的用途和特征吧！ （观察过同种材料的小组可补充） 我们小组观察了塑料， 它的特征是 ， 它可用来制 。 轻便、耐腐蚀、易加工 包装袋、餐具、玩具 分享交流 请小组代表描述不同材料的用途和特征吧！ （观察过同种材料的小组可补充） 我们小组观察了金属， 它的特征是 、 , 它可用来制 。 良好的导电性和导热性 较高的强度和延展性、具有光泽 电线、建筑物、炊具等 分享交流 请小组代表描述不同材料的用途和特征吧！ （观察过同种材料的小组可补充） 我们小组观察了纸， 它的特征是 ， 它可用来制 。 轻便、柔软、易于书写 书籍、包装纸、纸飞机 讨 论 这些手套分别是用什么材料做的 有什么好处 讨 论 材料： 好处： 针织材料 保暖性好，适合寒冷天气。 柔软舒适，佩戴无压迫感。 透气性佳，减少手部出汗。 讨 论 材料： 卫生安全：一次性设计，避免交叉感染。 成本低廉：适合大规模使用。 方便易用：轻便、穿戴简单，无需清洗。 塑料 好处： 讨 论 材料： 透气性好 舒适性高 灵活性强 耐用性较好 好处： 棉质或混纺材质 讨 论 材料： 硅胶（合成橡胶） 好处： 防水防油 耐高温 高弹性，佩戴舒适 易清洗 环保无毒 讨 论 1.材料选择与用途直接相关 2.功能需求驱动设计 3.用户需求决定材料选择 医护人员在采集核酸时，一般会戴医用橡胶手套，这种手套主要采用天然橡胶制作而成，可以起到_____的作用。（ ） A. 保暖 B. 防水 C. 隔绝致病菌的传播 把塑料手套和棉布手套分别戴在两只手上，感觉比较闷热的是（ ） A. 戴塑料手套的手 B. 戴棉布手套的手 小丽周末去公园玩，想爬一棵不太高的小树。她应该戴上哪种手套保护小手不被树枝划伤？ A. 薄布手套（像奶奶织的软手套） B. 厚棉布工作手套（有很多小格子的，有点硬） C. 防水橡胶手套（家里洗碗用的那种） 观察鞋子的各部分是用什么材料做的，说一说这种材料的好处。 鞋底 鞋眼扣 鞋面 观 察 鞋头 鞋底 鞋眼扣 鞋面 观 察 鞋头 金属或塑料，比较结实，易于穿戴。 橡胶，弹 ... ...
