(
课件网) 21 人民英雄永垂不朽 ———瞻仰首都人民英雄纪念碑 文本助读 背景解读 在1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议上,代表们一致决定修建一座纪念碑来悼念那些死难的英雄们。这座雄伟的建筑于1952年8月1日正式动工兴建,历时五年多,于1958年4月22日建成。周定舫在纪念碑落成揭幕前,怀着崇敬的心情,瞻仰了人民英雄纪念碑,并 写了《人民英雄永垂不朽———瞻仰首都人民英雄纪念碑》一文, 及时向全国人民介绍了这座表达亿万人民缅怀之情的雄伟建筑。 素材积累 赞美英雄的古诗词 1.身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。———屈原《九歌·国殇》 2.生当作人杰,死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》 3.滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 ———杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》 4.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。———杜甫《蜀相》 5.丈夫立身有如此,一呼三军皆披靡。 ———李白《述德兼陈情上哥舒大夫》 6.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。———谭嗣同《狱中题壁》 7.天地英雄气,千秋尚凛然。———刘禹锡《蜀先主庙》 1.字音字形 预习练 新课感知 01 zhān chù wēi diàn sà fēn liú yú qiàn 帜 饰 镶 销 摧 慨 2.理解词义 (1) :怀着恭敬的心情仰望。 (2) :形容山或建筑物高大雄伟。 (3) :(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。 (4) :伟大的功绩。 瞻仰 巍峨 永垂不朽 丰功伟绩 3.自主探究 本文在说明顺序的安排方面有哪些特点 答案:文章以空间顺序为主,结合时间顺序、逻辑顺序展开说明。本文空间顺序首先体现为由远到近、由近到远。第4段、第5段对纪念碑的具体说明,既是空间顺序,也是逻辑顺序。介绍十幅大浮雕时,既按照“东、南、西、北”的空间顺序,也按照历史事件的时间顺序进行。文章条理清晰,结构严谨,使读者更快、更方便地理解文章,有着很强的感染力和教育价值。 评价练 课后作业 02 积累运用 中华民族经历了无数磨难,但始终坚韧不拔,最终迎来了辉煌的今天。学完本课后,同学们深受启发,并在班级中开展了“时代有我,自强不息”主题活动,小文写了一段读书心得,请帮她完成1—4题。 中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪,锤炼出自强不息的民族品格,这种精神永垂不朽。尤其是近代以来,在民族危亡的严峻时刻,铁骨铮铮的中国人前仆后继,浴血奋战,书写了一部可歌可泣的英雄史诗;在国民党白色恐怖肆虐之际,中国共产党人顶天立地,以坚真不屈的气 节,诠释了对共产主义的信仰;当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时,中国人民志愿军慷概激昂,唱着振聋发聩的战歌,越过竣峭关山,打破了帝国主义不可战胜的神话。 如今,①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡,但道阻且长,②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量,③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候,④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘,走向胜利。 我们应该明白: 。作为新时代的中学生,必须继承和发扬自强不息的民族精神,跃马扬鞭,一路向前。 【任务一】识字辨词 1.改正下列加点字的字音和字形。 pū hài xiǔ 贞 慨 峻 2.选出文段中画波浪线的词语使用有误的一项( ) A.严峻 B.可歌可泣 C.挑衅 D.振聋发聩 导析:D 振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻唤醒糊涂麻木的人。这里指的是声音很大,应用“震耳欲聋”。 D 【任务二】语句梳理 3.文段中画横线的句子顺序不合理,请选出排序正确的一项( ) A.①③②④ B.②④①③ C.①③④② D.③②①④ 导析:A 画横线句子讲的是我们正面临的形势,以及我们应该怎样应对。其中①③是我们面临的形势,②④是我们的应对办法。四个选项中,D项的语句顺序仍然是混乱的,首先予以排除;B项应对在前 ... ...
