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课件网) 习作例文与习作 六年级语文 上册 游戏导入 每个汉字都有丰富的文化内涵，不同的汉字带给我们不同的感受。今天，我们先通过几个小游戏，一起走进汉字的故事。 背后猜字 首先我们来玩一个“背后猜字”的游戏。请一位同学背对着黑板猜，其他同学围绕这个字进行提示。 甜 乐 泪 暖 猜猜词语 再请大家仔细看每组词语，它们都指向同一个字，发挥你们的联想能力，把这个字找出来吧！ 甜味、甜蜜、幸福 阳光、火炉、帮助 春天、魔术、孙悟空 甜 暖 变 甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让 说说理解 看、盼望 喜爱、 困惑 现在请同桌两人互相合作，选择一个汉字，说说自己的理解。 其实除了这些字，还有很多汉字也非常有趣，它们或许藏着独特的回忆或理解。请大家打开思路，分享一下自己选择的其他汉字，说说你们的理解。 明确内容 写作要素 能围绕一个中心意思选择不同事例或从不同方面写； 能将重要的部分写详细、具体； 列提纲，围绕中心意思选择合适的材料。 审 题 围绕某一汉字展开联想，说说自己想到了哪些事例或场景。 所选汉字 中心意思 拟用选材 甜 生活中有化不开的甜，我们要用心去品尝。 老师的表 扬是甜的。 同学的关 心是甜的。 集体选材 你由“乐”想到了哪些？是取得好成绩的快乐，还是帮助别人后的快乐？是和朋友玩耍的快乐，还是克服困难后的喜悦呢？ 例文学习 爸爸的计划 读一读习作例文及旁批，说说作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的。 我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。在家里，他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划，外婆有学习烹调的计划，我有作息计划、复习功课计划，他自己有读书计划、读报计划、做家务计划，每个人还有如何订计划的计划、如何督促各人执行计划的计划…… 罗列爸爸给每个人订的计划，突出了爸爸爱订计划的特点。 爸爸的计划 1 爸爸为家人定计划 爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天定时开关气窗，他就照章办事，到了关气窗的时间，哪怕外面打雷下雨，雨水打湿了窗帘，打湿了写字台上他正在拟订的计划，他也是先关气窗后关门窗；又如按照他的计划，全家人九点休息，时钟敲过九下，爸爸便大声宣布：“今天各项计划都已胜利完成，最后一项计划开始———睡觉！” 两个典型的事例，让人印象深刻。 爸爸执行计划 2 在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？ 晚上，爸爸的钥匙响过一连串的“交响乐”后，他便对我说：“烽烽，你要放暑假了，我们订一个暑假计划吧！” 一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。“七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时……”他每写上一条，我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。 3 4 5 望着那长长的计划，我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的……” “什么？”爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿，“我订的计划是最最全面的。你看，午睡、吃饭、休息，什么都有了。”于是爸爸又订了一个如何执行计划的计划：作业由他亲自检查，午睡、吃饭由外婆监督。 6 7 订暑假计划这个事例，写得很具体。 爸爸帮“我”订暑假计划 爸爸的计划 爸爸为家人订计划 妈妈、外婆、 “我”、爸爸 爸爸执行计划 早晚开关气窗 全家人九点休息 爸爸帮“我”订暑假计划 制订暑假计划 制订如何执行计划的计划 （罗列事例） 这些事例在详略方面有什么不同？ （典型事例） （重点具体事例） 爸爸爱订计划 中心： 朗读具体描写爸爸语言、神态的语句，体会把重点部分写具体的方法。 ◇一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。“七时起床……” ◇“什么？”……你看，午睡、吃饭、休息，什么都有了。” 神态 语言 这些语句让我们仿佛看到了爸爸订计划时的样子，生动又 ... ...
