四年级科学上册第一单元 第1课 听听声音 课后作业 一、选择题 1．生活中有很多声音，下面声音中比较悦耳是（ ）。 A．流水叮咚声 B．装修的咚咚声 C．汽车鸣笛声 2．下列声音中，声音中比较刺耳是（ ）。 A．音乐会上的歌声 B．学生的读书声 C．节日的爆竹声 3．下列声音中，不属于自然界中的声音是（ ）。 A．风声 B．雨声 C．广播声 4．下面不能用于描述声音的是（ ）。 A．悦耳、刺耳 B．低沉、响亮 C．多、少 5．下列声音中，属于人为制造的噪声是（ ）。 A．悠扬的琴声 B．暴雨敲打玻璃声 C．夜间汽车喇叭声 6．小明太激动，玩到了晚上10点多，还在敲水琴，对于隔壁要休息的爷爷来说，水琴声是（ ）。 A．噪音 B．可有可无 C．优美的音乐 7．有些地方可以看到下图的标志，它表示的意思是：（ ）。 A．禁止鸣笛，保持安静 B．道路弯曲，注意安全 C．前方施工，车辆慢行 8．声音可分为动物、（ ）的声音三种。 A．人类生产生活、自然界 B．昆虫、微生物 C．植物、人类 二、填空题 9．声音的词汇有高、低、 、 等。 10．我们生活在一个充满声音的世界里，我们能从声音那里获得很多 。 11．在“雷声雨声风声读书声，声声入耳”中，属于自然界的声音是 、 、 ，属于人类活动声音是 。 12．歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是 ， ， 。 13．一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很 的声音。 14．我们周围充满着不同的声音，我们可以利用 来制造出不同的声音。 三、判断题 15．不同的物体发出的声音不同。( ) 16．声音看不见也摸不着。( ) 17．每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。( ) 18．只要我们对物体用力，就可以让物体发出声音。( ) 19．我们听到的交响乐是不同种类的音乐混合的声音。( ) 四、综合题 20．我们生活在声音的世界里，声音无处不在，比如： ①工厂车间里机器的轰鸣声； ②剧场里京剧表演的演奏声； ③清晨公园里小鸟的叫声； ④装修房子的电锯声 ⑤爆竹声 ⑥山间小溪潺潺的流水声 ⑦半夜邻居家里的电视机传来的声音； ⑧马路上机动车的声音 ⑨音乐课上，老师用收音机播放中国名曲《二泉映月》的声音。 以上声音属于噪声的是 ，属于乐音的是 。（填序号） 五、简答题 21．声音有什么用途？ 22．我们周围总会产生各种各样的声音，有的声音让人心情愉悦，有的声音让人感到厌烦，请你分别举出两例。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案 1．A 【详解】A．流水叮咚声是自然界中轻柔、有规律的声音，听起来舒适，属于悦耳的声音。A选项正确。 B．装修的咚咚声通常是持续且响亮的噪音，容易让人烦躁，属于不悦耳的声音。B选项错误。 C．汽车鸣笛声尖锐刺耳，主要用于警示，属于噪音。C选项错误。 故选A。 2．C 【详解】A．音乐会上的歌声通常经过排练和调整，音调和谐，响度适中，不会刺耳。A选项错误。 B．学生的读书声一般是整齐且有规律的，音量较小，不会让人感到刺耳。B选项错误。 C．节日的爆竹声突然且响度极大，容易产生刺耳的高频噪音，令人不适。C选项正确。 故选C。 3．C 【详解】A．风声是由空气流动产生的自然现象，属于自然界中的声音。 B．雨声是雨水下落时与地面或物体碰撞发出的声音，属于自然现象。 C．广播声是通过电子设备人为制造并传播的声音，需要人类技术参与，不属于自然界中的声音。 故选C。 4．C 【详解】A．悦耳、刺耳用于描述声音的品质或感受，属于音色范畴，正确。 B．低沉描述音调低，响亮描述响度大，均属于声音特性，正确。 C．多、少通常指数量，无法直接描述声音的物理属性，错误。 故选C。 5．C 【详解】噪音是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的角度讲：凡是妨碍人们正常 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
