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【学霸笔记:同步精讲】课时分层作业24 空间向量运算的坐标表示及应用 练习--2026版高中数学北师大版选必修1

日期:2025-09-23 科目:数学 类型:高中试卷 查看:28次 大小:310680B 来源:二一课件通
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    课时分层作业(二十四) 1.D [ka+b=k(1,1,0)+(-1,0,2)=(k-1,k,2),2a-b=2(1,1,0)-(-1,0,2)=(3,2,-2). 因为ka+b与2a-b互相垂直,所以3(k-1)+2k-2×2=0. 所以k=.] 2.A [由中点坐标公式得线段AB中点的坐标为,即.] 3.C [设C(x,y,z),则=(x-4,y-1,z-3). 又=(-2,-6,-2),, ∴(-2,-6,-2)=(3x-12,3y-3,3z-9). ∴] 4.A [以D为坐标原点,以DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设正方体的棱长为2,则D(0,0,0),F(0,1,0),D1(0,0,2),设E(2,2,z),则=(0,1,-2),=(2,2,z),因为·=0×2+1×2-2z=0,所以z=1,所以B1E=EB.] 5.C [设a=(x,y,z),则由cos=,cos=,cos=,得=cos, ∴+cos2=1, ∴cos=±,又∈[0,π], ∴=.] 6. -6 [由a⊥b,得a·b=0,∴2×(-4)+(-1)×2+3x=0,解得x=:由a∥b,得,解得x=-6.] 7.- [cos=,得k=-.] 8.(-∞,-2) [a·b=2x-2×3+2×5=2x+4,设a,b的夹角为θ,因为θ为钝角,所以cos θ=<0,又|a|>0,|b|>0,所以a·b<0,即2x+4<0,所以x<-2.又a,b不会反向,所以实数x的取值范围是(-∞,-2).] 9.解:(1)设M是AB的中点,O是坐标原点,则 =(3,1,3),=(1,5,0). =)=) =[(3,1,3)+(1,5,0)]=. 所以线段AB的中点坐标是. 因为=(1,5,0)-(3,1,3)=(-2,4,-3),所以线段AB的长度为 |. (2)设P(x,y,z)到A,B两点的距离相等,则. 化简,得4x-8y+6z+7=0, 这就是点P的坐标x,y,z满足的条件. 10.解:如图,建立空间直角坐标系D xyz,则A(a,0,0),S(0,0,b),B(a,a,0),C(0,a,0),E(a,,0), F,G=, =(-a,0,0). (1)|. (2)cos< =. 11.A [ a-b=,x轴正向的单位向量为i=,∴·i=x1-x2,∴cos=.] 12.A [因为c-a=(0,0,1-x),2b=(2,4,2), 所以(c-a)·(2b)=2(1-x)=2-2x=-2. 所以x=2.] 13.ACD [若∠A=90°,=(-3,-1,3k),=(3,-2,k),则·=(-3)×3+(-1)×(-2)+3k×k=3k2-7=0,∴k=±. 若∠B=90°,=(3,1,-3k),=(6,-1,-2k), 则·=3×6+1×(-1)+(-3k)×(-2k)=6k2+17=0,此时k无解. 若∠C=90°,=(-6,1,2k),=(-3,2,-k),则·=(-6)×(-3)+2+2k×(-k)=-2k2+20=0,∴k=±.故选ACD.] 14.(0,-1,2) (-1,-1,1) [a==(0,-1,2),b==(-1,-1,1).] 15.证明:(1)由已知条件A1(1,0,1),F(1-x,1,0),C1(0,1,1),E(1,x,0),则=(-x,1,-1),=(1,x-1,-1),∴·=-x+(x-1)+1=0,∴,即A1F⊥C1E. (2)=(-x,1,-1),=(-1,1,0),=(0,x,-1), 设,则 解得λ=,μ=1. 所以. 1 / 1课时分层作业(二十四) 空间向量运算的坐标表示及应用 说明:单项选择题每题5分,多项选择题每题6分,填空题每题5分,本试卷共106分 一、选择题 1.已知向量a=(1,1,0),b=(-1,0,2),且ka+b与2a-b互相垂直,则k的值是(  ) A.1     B.   C.     D. 2.已知A(4,1,3),B(-2,4,3),则线段AB中点的坐标是(  ) A.  B. C.   D. 3.已知A(4,1,3),B(2,-5,1),C为线段AB上一点,且=3,则C的坐标为(  ) A.   B. C.   D. 4.如图,F是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱CD的中点.E是BB1上一点,若D1F⊥DE,则有(  ) A.B1E=EB B.B1E=2EB C.B1E=EB D.E与B重合 5.在空间直角坐标系O-xyz中,i,j,k分别是x轴、y轴、z轴正方向上的单位向量,设a为非零向量,且〈a,i〉=45°,〈a,j〉= ... ...

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