【学霸笔记：同步精讲】29 第八单元 第22课 从局部抗战到全国抗战 课件-必修 中外历史纲要（上）

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第1课时 反应热 焓变（基础课） 第八单元　中华民族的抗日战争和人民解放战争 第八单元　中华民族的抗日战争和人民解放战争 时空坐标 单元主旨 从1931年到1949年中华人民共和国成立前，是中国新民主主义革命发展并逐步走向胜利的历史时期。 第八单元　中华民族的抗日战争和人民解放战争 1．局部抗战开始与抗日民族统一战线的初步形成 1931年，日本侵略者发动九一八事变，侵占东北三省，抗日救亡运动兴起，中国局部抗战由此开始。随着日本侵华的加剧，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，“停止内战，一致抗日”的呼声日趋高涨，推动了国共两党由对峙走向合作。1936年底，西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成，全国团结抗战局面初步形成。 第八单元　中华民族的抗日战争和人民解放战争 2．全国抗战与抗日战争的胜利 1937年卢沟桥事变爆发，全国抗战由此开始，国共合作抗日局面形成。国民党正面战场和中国共产党敌后战场战略配合，有效打击了日本侵略者。1945年8月，日本无条件投降，历时十四年的抗日战争获得胜利。 第八单元　中华民族的抗日战争和人民解放战争 3．人民解放战争 抗战胜利后，国民党坚持独裁统治，发动全面内战。中国共产党领导人民解放战争，在解放区进行土地改革，在国统区形成第二条战线。人民解放军实施战略进攻，赢得战略决战的胜利，加速了国民党统治的崩溃。随着人民解放战争的胜利，中国共产党提出了建立新中国的政策和主张。 第八单元　中华民族的抗日战争和人民解放战争 第22课　从局部抗战到全国抗战 课程标准 1．认识抗日民族统一战线的形成过程和意义。 2．了解日本军国主义的侵华罪行，掌握抗日救亡运动的表现。 子目逻辑 本课设置了三个子目：局部抗战、全国抗战的开始、日军的侵华暴行。前两个子目大致按时序展开叙述，呈现中国抗日战争进程，以及从局部抗战到全国抗战的特点。第三子目集中揭示侵华日军的各种侵略暴行。日军暴行涵盖军事、政治、经济等方面，空间上遍布中国大地，时间上贯穿整个侵华战争期间。 关键导览 一条战线：抗日民族统一战线 两大阶段：局部抗战与全国抗战 四大暴行：南京大屠杀、重庆大轰炸、细菌战、“慰安妇”制度 五大事变：九一八事变、一·二八事变、华北事变、七七事变、西安事变 任务一　局部抗战 1．背景 (1)历史原因：1927年，日本召开_____，确立了侵略中国的总方针。 (2)现实原因：1929年秋，资本主义世界性_____爆发，严重影响日本。 东方会议 经济危机 2．表现 九一八 事变 1931年9月18日日本制造，标志着_____的开始 一·二 八事变 1932年1月28日，日军在_____挑起侵略战争 伪满 洲国 1932年3月，日本扶植清废帝_____在吉林长春建立伪满洲国 华北 事变 1935年，日本逼迫国民政府签署了一系列协定，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，加紧策动所谓“_____” 中国局部抗战 上海 溥仪 华北自治运动 3．各界应对举措 国民 政府 推行“攘外必先安内”方针，对日本侵略实行不抵抗政策 国联 提出实行国际共管的方案，以牺牲中国来换取英、美、法、日等国共同控制中国东北 东北 军民 东北人民革命军(东北抗日联军)坚持抗战，代表人物赵一曼、杨靖宇、赵尚志等 中国 共产 党 八一 宣言 1935年8月1日发表，号召“停止内战，一致抗日” 瓦窑堡 会议 1935年底召开，确定了建立抗日民族统一战线的方针 爱国 学生 一二· 九运动 1935年12月9日，北平学生大规模游行示威。这一运动宣传了中国共产党 “_____”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮 停止内战，一致抗日 国民 党爱 国军 队 ... ...