课时分层作业(5) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D B ABC C D D C A B 11.(共14分，除注明外，每空2分)(1)长度或宽度 (2)左上方(1分) (1分) (3)A、C ④ 平面镜 35 目镜上 1．细胞学说指出：一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基本单位。也就是说细胞是生物体生命活动的基本单位。细胞学说使细胞及其功能有了一个较为明确的定义，对现代生物科学的发展具有重要意义，被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发现”之一。 2．病毒属于生物，但病毒无细胞结构，细胞学说指出一切动物和植物都是由细胞组成的，A错误；细胞学说没有揭示植物细胞与动物细胞的区别，B错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而揭示了生物界的统一性，C错误；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。 3．根据题干分析，转动目镜，只见甲异物动，乙、丙不动，说明甲异物在目镜上；移动装片，发现丙异物动，甲、乙不动，说明丙异物在装片上；由于异物不可能在反光镜上，故乙异物在物镜上，B正确。 4．显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，由此可知，图中③④②①的放大倍数依次增大，A错误；物像从③变为①，即由低倍镜转换为高倍镜，应直接转动转换器，不能提升镜筒，B错误；物镜的放大倍数与镜头长度成正比，则观察到物像②的物镜镜头长度比观察到物像④的物镜镜头长，C错误；如果物镜为10×的情况下看到视野中布满了16个细胞，那么把物镜换成40×后，观察到的细胞数是原来的1/16，因此至少可看到1个细胞，D正确。 5．人的口腔上皮细胞和神经细胞的形态不同，功能也不相同。 6．细胞的形态结构与功能是相适应的，红细胞内无细胞核、无细胞器，与其细胞内具有大量血红蛋白运输氧的功能相适应。 7．新细胞可以从老细胞中产生，并不能说明每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找，A不符合题意；细胞是一切动植物的结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，B不符合题意；细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位，C不符合题意；生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的，所以每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找，D符合题意。 8．显微镜使用时，需先用低倍镜观察，对焦看到物像后，欲使用高倍镜继续观察，需将低倍镜下要观察的目标移至视野中央，再转用高倍镜观察，A正确；高倍镜下的视野较暗，要调节光圈或换用凹面镜，增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰，B正确；用高倍镜后，发现视野中的观察目标图像变大，但清晰度降低，C错误；低倍镜(10×)观察到根尖约64个细胞，换用高倍镜(40×)后，观察到的细胞个数可能为64÷42=4个，D正确。 9．标本染色较深，观察时应调亮视野，即应选用凹面反光镜和调大光圈，A正确；显微镜的放大倍数是指物体长度或宽度的放大倍数，B错误；换用高倍物镜时，一般直接转动转换器换到高倍物镜即可，不需升高镜筒，C错误；视野中看到的细胞质的顺时针流动方向与实际相同，D错误。 10．光学显微镜的使用遵循“先低倍镜后高倍镜”的原则，应先用低倍镜找到目标，再换用高倍物镜观察，A错误；为了使高倍镜下视野更明亮一些，可调大光圈和使用凹面反光镜，B正确；制作口腔上皮细胞玻片标本时为了防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴生理盐水，再盖上盖玻片，C错误；根据“偏哪往哪移”的原则可知，要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，D错误。 11．(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度，而不是面积或体积。 (2)显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像，故“像”的移动方向总与“装片(实物)”的移动方向相反，所以如果要观察的物像位于视野的左上方，应向左上方移动玻片，方能使要观察 ... ...
