【学霸笔记：同步精讲】27 第六单元 进阶三 单元写作任务落实 讲义（学生版+教师版）高中语文（必修 上册）

议论要有针对性 《劝学》是两千多年前荀子对学习问题的朴素认识，《师说》是一千多年前韩愈对“耻学于师”的批评。随着社会的发展变化，我们今天在学习中又遇到了新的难题。针对当下学习中的某些问题，以《“劝学”新说》为题，写一篇不少于800字的文章。(见教材P103“单元学习任务”第三题) 【范文借鉴】 佳作赏读 亮点评析 “劝学”新说 一考生 ①两千多年前的荀子，洋洋洒洒地挥就了《劝学》一文。“青，取之于蓝，而青于蓝”告诉我们学习的意义在于改变和提高自己；“君子生非异也，善假于物也”教育我们学习的作用是弥补不足；“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”强调学习要坚持不懈。荀子这位思想家在距今甚远的年代道出的心志，几千年来仍未失去其意义。然而，在荀子所不知的今天，在潮湿腐臭的角落里，有人宣扬“百无一用是书生”的读书无用论。 ②读书真的无用吗？ ③读书虽然不能给我们带来面包，但能带给我们思想；读书无法消除战争，但能让人在面对死亡时变得从容、祥和。由此可见，读书是一种精神活动，它会使人的精神之花由内而外散发出香气。你嗅不到它，但它却萦绕在你身旁。 ④社会上的一部分浮躁之人，大肆宣扬“读书无用论”，把北大毕业回村务农的邹子龙作为宣扬“读书无用论”的成功素材。可是邹子龙却凭自己的才华成功创办了有机农场，每年的收入超过2000万元，成了一名人生赢家。把比尔·盖茨大学辍学作为宣扬“读书无用论”的盾牌。但是，请不要忘记，他辍的是哈佛，他深入研究的是计算机编程。他不是不读书、不学习。个例的所谓成功不能成为普遍道理，只有无知的人才惯于管中窥豹。 ⑤从古至今，时代的车轮滚滚向前，无数实践证明，知识是永恒而无形的力量，不停地创造着柳暗花明的新世界。 ⑥读书能使人增长见识，开阔视野，净化心灵，陶冶情操。诚如三毛所言：“读书总会让你散发出永久的由内而外的美丽。”读不同的书，你会有不同的收获。这本书告诉你要学愚公移山坚守执着，那本书就提醒你学鲁迅三改其志懂得放弃；这本书告诉你要学孔融让梨内敛谦让，那本书则告诉你要毛遂自荐自赏自信…… ⑦在这个知识经济时代，这个充满竞争的时代，逆水行舟，不进则退，你周围的竞争，便是那暗流汹涌的水。能使你不退的，唯有学习学习再学习。因此，或是为了自己的生存和发展，或是为了家人无限的期望，或是为了国家、民族的发展，我们都应该潜入学海之中去发现那更深处的知识宝藏，去领略那苦中的甜与乐！ ⑧在忍受了“积土成山”那漫长的过程后，你能感受到“风雨兴焉”的真正快乐；在牺牲了无数欢乐的时间渐渐“积水成渊”后，你得到的是腾然跃起的蛟龙。痛苦换来的，是更大的快乐；牺牲换来的，是更多的硕果。学习是痛苦而艰辛的，而当通过学习换来了认知和思想的升华时，你就会感到学习其实是甜美而芬芳的。 ⑨同学们，读书有用，只有读书，你的文化素养才会提高。拿起你的书，好好品味其中的道理吧！ ⑩读书吧，少年！ (1)第①段运用引证，指出了学习的重要性，“然而”笔锋一转，提出今天在学习中遇到的新难题———读书无用论。 (2)第②段用问句的形式承上启下，引人深思，发人深省。 (3)第③段紧承上段，从正面阐释强调读书的作用。 (4)第④段针对“读书无用论”的观点，作者展开了有针对性的驳斥，运用举例论证列举了邹子龙、比尔·盖茨的事例有力地驳斥了社会中一部分人的错误观点。 (5)第⑥段重点论述了读书的意义和重要性。 (6)第⑦段作者结合当今时代的特点，强调了学习的必要性和紧迫性。 (7)第⑧段作者从学习的过程中告诉人们，只有忍受住学习这一痛苦而艰辛的过程，才能升华自己。 (8)第⑨⑩段收束全文，短促有力，发出号召，具有一定的艺术感召力。 【总评】　文章以荀子的千古名 ... ...