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课件网) 9 那个星期天 第一课时 忘 不 了 那 时 的 心 情 ， 古人说，“一叶飘落尚能触动情怀，几声虫鸣便可勾引心思。”相信你在生活中，也会因为一些人，因为一些事，触动你内心的情感吧。谁来和小伙伴们分享一些情感体验呢？ 作者简介 史铁生（1951—2010年） 中国作家、散文家。初中毕业后于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。2010年因突发脑溢血逝世，享年59岁。。 代表作：长篇小说《务虚笔记》、短篇小说《命若琴弦》、散文《我与地坛》《秋天的怀念》等。《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。 明媚 缥缈 急遽 惆怅 咔嚓 消逝 明媚 方砖 念念叨叨 绊倒 耽搁 绞 揉动 绽开 泡沫 搓衣服 惊惶 亲吻 依偎 拨弄 挽回 荒凉 晃动 翻箱倒柜 字词学习 1.（景物）鲜明可爱。 （ ） 2.拖延时间。 （ ） 3.形容隐隐约约、若有若无。 （ ） 4.伤感，失意。 （ ） 5.亲热地挨着，紧靠着。 （ ） 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 词语解释 学习活动一：自由读课文，思考：那个星期天，发生了什么？ 时间： 地点： 人物： 主要事件： 星期天 家中 小男孩和母亲 小男孩等候母亲带他出去玩 整体感知 文章是按什么顺序来写的？ 文中点明时间的语句： “整个上午我就跟在母亲腿底下” “我看看天，还不晚” “起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚” “下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去” “孤独而惆怅的黄昏到来” 时间顺序 整体感知 与时间变化而变化的是什么？ 读课文，填表格，理清“我”的心理变化过程。 线索 “我”的心情 母亲答应带“我”出去玩 兴奋、急切 母亲洗衣服到天黑 默读课文，在文中圈画相关语句，并作简单批注，尝试完成表格。 ~~~~~~~~ ~~ 母亲答应带“我”出去玩 兴奋 急切 ~~~~~~~~ 母亲说买完菜就去 焦急又兴奋 ~~~~~ 母亲说睡醒午觉再去 焦急惆怅 失望委屈 母亲洗衣服到天黑 母亲答应带“我”出去玩 兴奋、急切 母亲洗衣服到天黑 母亲说买完菜就去 焦急又兴奋 母亲说睡醒午觉就去 焦急、惆怅 失望、委屈 在理清思路的基础上将课文分成三部分，概括每一部分的主要内容。 总结思考 第一部分（1）开篇点题，概述“我”在那个星期天的第一次盼望。 第二部分（2-6）详细描写“我”心理变化过程。 第三部分（7）写“我”在希望落空后，倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。 感谢您的观看 9 那个星期天 第二课时 主人公盼望着出门玩耍，但他的愿望并没有实现，心情也不断变化，那么作者是怎样变化心情的呢？ 精读品析 默读课文第2-6自然段，用“———画出表现母亲行为的句子，用“———画出表现出“我”的心情的关键语句。 思考：“我”的心情经历了怎样的变化。 那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。 精读品析 这不会错； 都不会错 我想到底是让我盼 来了。 满怀期待 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久，我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。 春天的早晨 阳光明媚 描写天气 跑出去，站在街门 口 藏在大门后 动作 描写 心情愉快 精读品析 这段时光不好挨。 作者怎么来体现“时光不 ... ...
