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课件网) 测量风向 第一单元《气象观测》 问题与假设 阅读资料 探究与结论 平放指南针 确认方位 平放风向标 观察风向 每隔1分钟 记录一次风向 操作方法 探究与结论 记录员： 负责记录数据。 认真倾听观测员和计时员的汇报。 方位员： 负责观察指南针指向。并判断出所在位置的方位。 观测员： 负责观察风向标的指向。并汇报风向。 计时员： 负责计时。每隔一分钟向大家汇报。 观测地点： 四周无遮挡物的空旷地区。 探究与结论 S 如何汇总我们的结果呢？ 我觉得箭头的方向应该和风向标的方向一致。 标注方法一 标注方法二 探究与结论 每次记录的风向都一样吗？ 你的结果和班级的结果一样吗？为什么？ 反思与评价 反思与评价 风向传感器 应用与迁移 应用与迁移 谢谢观看 村里经常刮风 他们家的风到底往咏边吹？ 三 风向是指风吹来的方向。比如，北风就是从北向南吹的风， 东南风是从东南向西北吹的风。 通常用八个方向 来表示风向。 北 西北 东北 西 东 西南 东南 南 风向标是测量风向的仪器。一般安装在四周空旷、离地约 10米高的杆子上。在风力作用下，风向标较大的尾翼会绕转动 轴偏转到风吹去的方向，此时箭头所指示的方向就是风吹来的 方向。 原来箭头所指的方 向不是风吹去的方向！ 尾翼 箭头 转动抽 方位盘 北 ⊙ NCET 西北 东北 西 东 西南 东南 南 320 340 0 Rttnnninluiitiuuluuniiaunfiunlwliwuao> 300 20 280 北西 北 40 图 韩 0 洲 DAFUZ 小制作 diy风向标 In line with the advanced education concept,steam concept integrates 0ginee ing aitaadio:bomabcn 开始 停止 清零 米 包卡 交流我们测量的结果。 我用画箭头的方 我发现南风出现了3次， 式记录此时的风向。 所以现在吹的是南风。 北 西北 东北 西 东 西南 东南 南 1.风向是指 的方向。比如，东风是从向 吹的风，西北风是从 向吹的风。 2.给自己完成的学习内容打上“√”。 学习内容 完成 知道风向标箭头所指的方向是风吹来的方向 会用风向标测量风向 知道多次测量可以减少误差 能够与同伴合作完成任务
