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课件网) 称量物体 （翼教版）三年级 上 第3课时 计量较重物体 01 学习目标 内容总览 02 温故孕新 03 情境导入 05 变式深化 06 巩固练习 07 课堂小结 04 合作探究 08 作业设计 学习目标 结合具体生活情境，认识质量单位“吨”，体会吨在生活中的应用。 01 02 知道1吨=1000千克，能进行简单的单位换算。 03 通过观察、猜想、推理、归纳等数学活动，经历吨的质量观念的形成过程，进一步发展量感。 温故孕新 1.一个苹果约重200_____ 2.一袋大米重10_____ 3.老师的体重用_____ 快速问答游戏 克 千克 千克 情境导入 现实生活中，称量较重物体的质量，一般用电子地磅，通常用吨作单位，吨用字母 t 表示。 1 吨有多重呢？是多少千克？ 除了千克和克，还有其他的质量单位吗？ 情境导入 这辆汽车载重不能超过 6 吨。 一头非洲野牛的体重可达 1 吨。 生活中还有哪些地方用到“吨”或者“t”呢？。 合作探究 （1）推算一下：100袋大米有多少千克？ 1 吨＝1000 千克 或 1 t＝1000 kg 10 袋大米重 100 千克，100 袋大米重 1000 千克。 1000 千克叫作 1 吨。 合作探究 分组活动： 1、每组10人 2、明确组长、记录员、汇报员职责 3、组内依次报体重（取整千克数） 4、记录员填写记录表 5、计算小组体重总和 合作探究 21kg 23kg 28kg 23kg 29kg 22kg 22kg 21kg 23kg 28kg 21+23+44+28+72+23+95+29+124+22+146+22+168+21+23+28=240 我们组有10个人，体重一共是240千克。 合作探究 （2）从第一组同学开始，依次报自己的体重， 大家做加法。算一算多少人的体重之和大约是1吨。 每个小组先算一算小组成员的体重和是多少，再依次加上后面小组的体重和。 合作探究 （2）从第一组同学开始，依次报自己的体重， 大家做加法。算一算多少人的体重之和大约是1吨。 1吨的质量真重啊！ 20人的体重之和大约是500千克。 这样的40人体重之和大约是1000千克，就是1吨。 合作探究 常用的质量单位有克、千克、吨，它们之间的进率都是1000。 1 吨 ＝ 1000 千克 1 t ＝ 1000 kg 1 千克 ＝ 1000 克 1 kg ＝ 1000 g 变式深化 你知道下面这些标志表示的意义吗？ 60 t 表示这个集装箱 可装货物 60 吨。 20 t 表示此路段 限重 20 吨。 变式深化 生活中还有很多物体用吨作单位。 我国的航空母舰福建舰的满载排水量 8 万余吨，是一艘超级航母！ “吨”离我们的生活并不遥远！ 变式深化 你能说出哪些用“吨”作质量单位的物体？ 一辆小轿车的重量约为1吨。 巩固练习 1.填空题 （1）计量较重物体的质量通常用 _____ 作单位，用字母 _____表示。 （2）1吨 = _____千克，1t = 1000 kg。 （3）一头非洲野牛的体重可达 1____ 。 （4）一辆汽车的载重量不能超过6____，也就是 6000 千克。 吨 t 1000 吨 吨 巩固练习 2、选一选（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列哪个物体的质量最接近1吨？（ ） A. 一只鸡 B. 一头大象 C. 一个苹果 B 巩固练习 (2)一辆货车载重5吨，相当于（ ）千克。 A. 50 B. 500 C. 5000 C 巩固练习 (3)下列( )组动物可以一起过桥？（桥限重1吨） A. 200kg + 350kg + 350kg B. 500kg + 400kg + 100kg C. 600kg + 300kg + 200kg A 巩固练习 3、回顾《曹冲称象》的故事，如果一头大象的体重是4吨，那么相当于多少千克？ 答：相当于4000千克。 4吨 = 4000千克 巩固练习 4、一辆货车的载重量是4吨。现在要运送一批货物， 每箱货物重200千克。这辆货车最多能装多少箱？ 答：这辆货车最多能装20箱。 4吨 = 4000千克 4000 ÷ 200 = 20箱 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 1. 称量较重物体的质量，一般用电子地磅，通常用吨作单位，吨用字母 t 表示。 2. 1 吨 ＝ 1000 千克 1 t ＝ 1000 kg 3. 常用的质量单 ... ...
