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课件网) 7.1 用画“正”字的方法整理数据 七 体育与健康 ———数据的收集与整理 1.了解调查、测量等简单的收集数据的方法，并能用统计表和条形统计图表示数据整理的结果，渗透统计思想。（重点） 2.通过对数据的简单分析,体会根据数据进行表达交流的作用，感受数据蕴涵的信息。（难点） 学习目标 回顾复习 三（2）班同学选举大家最喜欢的农场里的动物，选举 结果记录如下图。 （1）喜欢哪种动物的人最多？ （2）一共有多少人投票？ 马 8+6+2+12=28(人) 你能提出什么问题？ 探索新知 探索新知 谁能当选呢 我们把得票情况记录下来吧。 我这祥记录: 王志强 √√√√√√ 李 亮 √√√√√√√√√√√√ 于小林 √√√√√√√√√√ 刘晓明 √√√√ 探索新知 我这样记录： 王志强 丨丨丨丨丨丨 李 亮 于小林 丨丨丨丨丨丨丨丨丨丨 刘晓明 丨丨丨丨 丨丨丨丨丨丨丨丨丨丨丨丨 探索新知 用画“正”字的方法记录数据方便计算得票数。 还可以这样记录： 王志强 李 亮 于小林 刘晓明 探索新知 把结果整理在下表中。 姓名 王志强 李亮 于小林 刘晓明 票数 6 12 10 4 探索新知 得票最多的是李亮。 于小林比李亮少2票。 下面是学校门口1分钟内3种车辆的通行情况记录。 随堂小练 (1)将3种车辆的数量整理到下表中: (2)( )的数量最多，( )的数量最少。 7 18 29 轿车 自行车 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 课堂小结 1、正字是5画，计算方便，而且正字全部都是由横竖组成的汉字，易于分辨，不容易造成误读。用“正”字记录数据简明、易懂。 2.将数据整理在表中，使统计的数据更清晰明了，便于对数据进行分析。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业
