古诗词诵读《无衣》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 《无衣》 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。中国好儿女，齐心团结紧。抗美援朝打败美帝野心狼！ 曲调慷慨激昂、雄壮有力，激发了人民解放军与美帝斗争到底的决心和信心，充分体现了志愿军和全国人民的钢铁意志和坚强信念。 《中国人民志愿军军歌》 知识与能力： 了解《诗经》的基本文学常识及其“赋比兴”手法。 把握《秦风·无衣》的主要内容及思想情感。 品味诗歌重章叠句的语言特色和豪迈风格。 过程与方法： 通过诵读、品析、讨论，深入理解诗歌内涵。 情感态度与价值观： 感受诗中深厚的爱国主义与同仇敌忾、团结互助的豪情。 学习目标 《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录了从西周初年到春秋中期（前11世纪至前6世纪）的诗歌305篇，或称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。 《诗经》，内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。它是我国现实主义诗歌创作的源头。 《诗经》知识点 “风、雅、颂”是根据音乐和内容对《诗经》三百零五篇进行的分类。 一、风（国风） “风”即“国风”，指的是从周代十五个诸侯国和地区采集来的地方民歌，共160篇。类似于今天的“地方民歌集萃”。 特点： 地域性： 涵盖了今天陕西、山西、河南、河北、山东、湖北等地，反映了各地不同的风土人情。 民间性： 作者多是民间无名氏，内容源于普通人的生活、劳动和情感。 现实性： 主题广泛，包括爱情、婚姻、劳动、战争、思乡、讽刺时政等，是《诗经》中文学价值最高、最富生命力的部分。 第一部分：诗歌体裁———风、雅、颂 举例说明： 《周南·关雎》: 写一位男子对“窈窕淑女”的思慕与追求，是爱情诗的典范。 《魏风·硕鼠》: 将剥削者比作肥大的老鼠，表达了劳动者的愤懑与反抗，是讽刺诗的代表。 《秦风·无衣》: 表现了战士间同仇敌忾、团结互助的豪情，是一首雄壮的军歌。 《豳风·七月》: 详尽描绘了西周农人一年四季的劳动生活，是一幅生动的农耕社会图景。 二、雅 是什么： “雅”是周王朝都城及周边地区的“正声雅乐”，多为贵族、士大夫在朝会、宴享时所作的诗，共105篇。又分为“大雅”和“小雅”。 特点： 正统性： 内容多与朝政、宴会、田猎、祭祀等有关，风格庄重、典雅。 “大雅” vs “小雅”: 《大雅》 (31篇): 多为歌颂周族祖先功绩和周王朝兴盛的史诗，气势宏大的“主旋律”作品。 《小雅》 (74篇): 内容更丰富，既有宴饮欢聚的乐歌，也有大量反映社会矛盾、批判政治黑暗、抒发个人忧愤的“怨刺诗”，更贴近现实，艺术性很高。 举例说明： 《小雅·鹿鸣》: 君王宴请群臣宾客时所唱的乐歌，“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”展现了宾主融洽的场面。 《小雅·采薇》: 戍边士兵在归途中的哀叹，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”成为千古名句，写出了战争的艰辛与思乡之情。 《大雅·生民》: 叙述周族始祖后稷神奇的出生和对农业的贡献，是重要的史诗篇章。 三、颂 是什么： “颂”是王室和贵族在宗庙里用于祭祀鬼神、祖先的乐歌，旨在歌功颂德、祈求福佑，共40篇。分为《周颂》、《鲁颂》、《商颂》。 特点： 宗教性： 用于庄严神圣的祭祀场合。 舞曲性： 配合舞蹈表演，节奏舒缓，语言庄重板滞。 内容： 主要是赞美祖先和神灵的功德，祈求降福子孙。 举例说明： 《周颂·丰年》: “丰年多黍多稌，亦有高廪，万亿及秭。为酒为醴，烝畀祖妣，以洽百礼。” 描写丰收后酿酒祭祀先祖的场景。 《商颂·玄鸟》: “天命玄鸟，降而生商”，叙述商族起源的神话，气势雄伟。 第二部分：艺术手法———赋、比 ... ...