第六单元基础达标卷(单元测试) 2025-2026上学期六年级语文上册统编版 (时间: 90 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 ≈积累运用≈ 一、阅读语段，完成练习。(15分) 地球,这位人类的母亲,这个生命的yáo lán( ),是那样美丽zhuàng guān( ),hé’ǎi( )可亲。但是，随着经济的发展，地球不断遭到破坏，令人慨叹。lìrú( )，过度捕捞导致江河生态gēn jī( )受到重创，乱砍滥伐导致风沙肆虐，塑料垃圾威胁着海洋生物的生命安全……为了不让地球将来变得cǎn bù rěn dǔ( )，我们应该立即行动起来，为保护生机盎然、五彩斑斓的地球贡献自己的力量，给zǐ sūn( )后代留下一片美丽的家园！ 1.用“√”画出加点字的正确读音。(3分) 慨叹(gǎi kǎi) 肆虐(nüè lüè) 威胁(xiē xié) 2.根据语境，看拼音写词语。(8分) 3. “滥”字的解释有：①泛滥；②过度，没有限制；③不切实际。语段中“乱砍滥伐”中的“滥”应选第 种解释；“这篇文章陈词滥调”中的“滥”应选第 种解释。(填序号)(2分) 4.语段中提到的“五彩斑斓”的“五彩”指的是什么 ( )(2分) A.黄、青、蓝、白、黑 B.黄、青、赤、白、黑 C.黄、青、赤、白、褐 二、选择正确答案的序号填空。(8分) 1.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.他是一个从容淡定的人，无论做什么事情都不紧不慢的。 B.在困难面前，我风雨同舟，坚持不懈，创造了一个又一个奇迹。 C.女儿三番五次地要接他去城里享清福，可每次都被他拒绝了。 D.走进校园，映入眼帘的是“为中华之崛起而读书”这几个大字。 2.对下面这段话表达的观点概括最准确的一项是( )(2分) 金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。 A.金星是一颗行星。 B.金星缺氧、缺水，有浓云。 C. “温室效应”使金星表面温度极高。 D.金星上不可能有生命存在。 3.下列诗句没有运用对仗手法的一项是( )(2分) A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 B.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 C.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 4. 下列说法不正确的一项是( )(2分) A.写倡议书时，要依据倡议的对象写称呼，也可以不用称呼，在正文中点出即可。 B.《三黑和土地》一诗用质朴的语言展现了以三黑为代表的农民获得土地后的喜悦。 C.《青山不老》一文主要写了一位山野老农奇迹般地创造了一块绿洲的感人故事。 D.《书湖阴先生壁》由院外写到院内，既写出了山水的情态，又表达了对主人的赞赏。 三、根据所学知识填空。(10分) 1.妈妈常说我唱歌五音不全，“五音”指的是 、 、 、徵、 ；爷爷是个老农民，五谷丰登是他的心愿，我知道“五谷”指的是 、 、黍、菽、稷。(3分) 2.《书湖阴先生壁》这首诗的作者是 。诗中体现湖阴先生勤劳、爱整洁的诗句是: , (3分) 3.读诗赏美景。读刘禹锡的“ ， ”，我感受到了黄河汹涌奔腾的气势；读杜牧的“ ， ”，我领略到了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，别有一番情趣。(4分) ≈阅读理解≈ 四、课内阅读。(9分) ①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1.选文中加点的词语让我体会到了 。(2分) 2. 选文的主要观点是什么 作者从哪两个方面来 ... ...
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