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课件网) 第九章 静电场及其应用 必修第三册 人教版 第3节 电场 电场强度 同学们，今天开启必修第三册第九章第三节“电场 电场强度”的学习。 在这里，你将探寻电荷间相互作用的媒介本质，理解电场强度的定义与矢量特性，掌握点电荷电场的计算方法，认识电场线模型的直观描述价值。 让我们一同走进电场的物质世界，通过类比重力场的研究思路，结合模型建构与规律推导，揭开电场力性质的描述法则，为深入电磁学领域搭建关键桥梁！ 导入新课 看下面的视频 思考1：弹力、摩擦力都是因为物体相互接触而产生的，那么电荷间没有接触，它们的相互作用力是因为什么而产生的？ 通过起电机使人体带电，人的头发会竖起散开。为什么会出现这样的现象？你会解释产生这一现象的原因吗？ 导入新课 初中时学过磁体间的相互作用是因为磁体周围有磁场的存在，那么类比磁场的概念，电荷的周围是否存在一个电场呢？ “同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”，那么电荷之间的这种相互作用力是如何实现的呢？ XXX 物理观念 1.理解电场是特殊物质，明确电荷间作用通过电场传递； 2.掌握场强定义、矢量性及单位。 科学思维 1.用比值定义法理解场强，区分定义式与决定式； 2.运用模型与叠加原理分析简单合场强。 科学探究 1.设计实验观察电场或探究场强影响因素； 2.分析实验数据，用图示表达合场强。 科学态度 与责任 1.了解 “场” 概念发展，体会科学进步； 2.结合实例认识场强应用，联系实际。 学习目标 重点难点 重点 1.电场的物质性及电荷间作用的传递本质； 2.场强的比值定义及矢量性； 3.点电荷场强公式与矢量叠加原理； 4.电场线反映场强的疏密（大小）与方向。 难点 1.理解电场的特殊物质性； 2.把握场强与试探电荷无关的本质（比值定义核心）； 3.场强矢量叠加的方向运算； 4.辨析场强定义式与点电荷场强决定式的适用范围。 1. 电场 2. 电场强度 3. 点电荷的电场 电场强度的叠加 4. 电场线 5. 匀强电场 6. 课堂总结 7. 练习与应用 8. 提升训练 学习内容 一、电场 第3节 电场 电场强度 一、电场 + + G T F 问题1.电荷间如何实现相互作用 思考2：电荷之间没有接触，相互作用是怎样发生的？ 一、电场 电荷间的相互作用是一种“超距作用”，可以跨越空间 安培 法拉第 电荷间的相互作用是通过一种媒介发生的，这种媒介为电场，它对放入的电荷产生力的作用。。 一、电场 A产生的电场 A B FBA FAB B产生的电场 FAB B FBA A 电荷之间通过电场相互作用 一、电场 电场是看不见、摸不着的，是电荷周围客观存在的一种特殊物质。 场像分子、原子等实物粒 子一样具有能量，因而场也是物质存在的一种形式。只有在研究运动的电荷，特别是运动状态迅速变化的电荷时，上述场的物质性才突显出来。本章只讨论静止电荷产生的电场。 FAB B FBA A 一、电场 一、电场 一、电场 一、电场 1．电场的产生：电荷的周围存在着由它产生的电场，电场是电荷周围存在的一种特殊物质，看不见摸不着。 2．基本性质：对放入其中的电荷产生力的作用，即静电力。 B电荷 A电荷 电场 3．电荷间的相互作用：电荷之间是通过电场发生相互作用的。 4．静电场:静止电荷产生的电场。 一、电场 （2）电场以及磁场已被证明是一种客观存在。场具有能量，也是物质存在的一种形式。 5.说明： （1）只要是带电体，周围都能产生电场。电场对于电荷的作用实际是电场与电场的相互作用。 电场对电荷有力的作用，怎样描述这种作用呢？ 将电荷放入电场中，从电荷所受的静电力入手 一、电场 B Q F 场源电荷(源电荷) 试探电荷(检验电荷) 1.试探电荷 为研究源电荷电场的性质而引入的电荷量和体积都很小的点电荷。 （试探电荷的引入不改变源电荷的 ... ...
