ID: 23844365

【学霸笔记:同步精讲】第二章 §4 4.1 函数的奇偶性 课件--2026版高中数学北师大版必修第一册

日期:2025-10-03 科目:数学 类型:高中课件 查看:26次 大小:4481206B 来源:二一课件通
预览图 1/12
奇偶,必修,北师大,数学,高中,--2026版
  • cover
(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新” 打通应考之“脉” 第二章 函数 §4 函数的奇偶性与简单的幂函数 4.1 函数的奇偶性 学习任务 核心素养 1.结合具体函数,了解奇偶性的概念和几何意义.(重点) 2.掌握函数奇偶性的判断和证明方法.(重点) 3.会应用奇、偶函数图象的对称性解决简单问题.(难点) 1.借助对函数奇偶性特征的学习,培养直观想象素养. 2.通过函数奇偶性的判断和证明,培养逻辑推理素养. 1.奇函数与偶函数的定义是什么? 2.奇、偶函数的定义域有什么特点? 3.奇、偶函数的图象有什么特征? 4.函数的奇偶性与单调性有什么关系? 必备知识·情境导学探新知 1.奇函数 (1)定义:一般地,设函数 f (x)的定义域是D,如果对任意的x∈D,有_____,且_____,那么称函数 f (x)为奇函数. (2)图象特征:图象关于_____对称,反之亦然. 2.偶函数 (1)定义:设函数 f (x)的定义域是D,如果对任意的x∈D,有_____,且_____,那么称函数 f (x)为偶函数. (2)图象特征:图象关于____对称,反之亦然. -x∈D   f (-x)=-f (x)  原点  -x∈D  f (-x)=f (x)  y轴  3.奇偶性 当函数 f (x)是_____或_____时,称 f (x)具有奇偶性. 思考(1)如果定义域内存在x0,满足f (-x0)=f (x0),函数f (x)是偶函数吗? (2)函数的奇偶性定义中,对于定义域内任意的x,满足 f (-x)=f (x)或 f (-x)=-f (x),那么奇、偶函数的定义域有什么特征? 奇函数   偶函数 体验1.下列函数是偶函数的是_____(填序号). ①y=x;②y=2x2-3;③y=;④y=x2,x∈[0,1]. ② 体验2.下列图象表示的函数是奇函数的是_____,是偶函数的是_____(填序号). ②④ ①③ [①③关于y轴对称是偶函数,②④关于原点对称是奇函数.] ①     ②     ③     ④ ②④ ①③ 体验3.下列说法正确的是_____(填序号). ①偶函数的图象一定与y轴相交; ②奇函数的图象一定过原点; ③函数 f (x)=x2,x∈[-1,2]是偶函数; ④若函数 f (x)是定义在R上的奇函数,则 f (-x)+f (x)=0. ④ 关键能力·合作探究释疑难 类型1 判断函数的奇偶性 【例1】 【链接教材P67例2】 判断下列函数的奇偶性: (1) f (x)=2-|x|; (2) f (x)=; (3) f (x)=; (4) f (x)= [解] (1)∵函数 f (x)的定义域为R,关于原点对称,又 f (-x)= 2-|-x|=2-|x|=f (x), ∴f (x)为偶函数. (2)∵函数f (x)的定义域为{-1,1},关于原点对称,且 f (x)=0,又∵f (-x)=-f (x),f (-x)=f (x), ∴f (x)既是奇函数又是偶函数. (3)∵函数f (x)的定义域为{x|x≠1},不关于原点对称, ∴f (x)既不是奇函数,也不是偶函数. (4) f (x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.当x>0时,-x<0, f (-x)=1-(-x)=1+x=f (x); 当x<0时,-x>0, f (-x)=1+(-x)=1-x=f (x). 综上可知,对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞), 都有f (-x)=f (x), ∴f (x)为偶函数. 【教材原题·P67例2】 例2 根据定义,判断下列函数的奇偶性: (1) f (x)=-2x5;(2)g(x)=x4+2; (3)h(x)=;(4)m(x)=. [解] (1)依题意知函数 f (x)=-2x5的定义域为R,且对任意的x∈R,有f (-x)=-2(-x)5=2x5,-f (x)=-(-2x5)=2x5, 即f (-x)=-f (x). 所以函数f (x)=-2x5是奇函数. (2)依题意知函数g(x)=x4+2的定义域为R,且对任意的x∈R,有 g(-x)=(-x)4+2=x4+2, 即g(-x)=g(x). 所以函数g(x)=x4+2是偶函数. (3)依题意知函数h(x)=的定义域为{x|x≠0},且对任意的x∈{x|x≠0},有h(-x)==,即h(-x)=h(x). 所以函数h(x)=是偶函数. (4)根据定义知 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~