第三单元 维持生命的物质 单元小结 (学生版+教师版) 2025-2026学年化学科粤版（2024）九年级上册

单元小结 第三单元 维持生命的物质———氧气、水 1．木炭在氧气中燃烧产生大量的黑烟。(　×　) 2．物质能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性。(　×　) 3．某反应如果属于氧化反应，那么它也一定属于化合反应。(　×　) 4．没有二氧化锰的催化作用，过氧化氢不能分解产生氧气。(　×　) 5．加入二氧化锰可使氯酸钾分解产生氧气的质量增大。(　×　) 6．用高锰酸钾制取氧气时，组装好装置后，应先检查装置的气密性。(　√　) 7．在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因是温度没有达到酒精的着火点。(　√　) 8．消防人员常用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是降低燃烧物的着火点。(　×　) 9．夜间觉察到有煤气中毒的危险时，应采取的措施是立即打开排气扇，更换新鲜的空气。(　×　) 10．我国水资源丰富，只有缺水地区才需节约用水。(　×　) 11．农药和化肥的使用会造成水体污染，应该禁止使用。(　×　) 12．农业上改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，可节约用水。(　√　) 13．清澈透明的自来水是纯水。(　×　) 14．经过过滤操作可将食盐水中的食盐分离出来。(　×　) 15．经过活性炭的吸附作用，可得纯净水。(　×　) 考点1　氧气的性质和用途 1．(河南南阳卧龙区校级月考)下列关于氧气的性质和用途的说法中错误的是(　D　) A．标准状况下，密度略大于空气 B．在低温、高压下，能变成液体或固体 C．无色无气味，不易溶于水 D．具有可燃性，是一种常用的燃料 考点2　物质在氧气中燃烧现象的描述 2．(广西钦州期中)有关实验现象描述正确的是(　D　) A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 B．硫在氧气中燃烧放出大量的热，生成二氧化硫 C．铁丝在空气中燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体 D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体 考点3　判断化学反应类型 3．下列反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是(　A　) A．酒精＋氧气水＋二氧化碳 B．镁＋氧气氧化镁 C．碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳 D．氢气＋氯气氯化氢 考点4　燃烧与灭火 4．(贵州期末)下列关于燃烧与灭火的说法正确的是(　D　) A．油锅起火，应立即用冷水浇灭 B．用灯帽能盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度 C．剧烈燃烧一定会爆炸 D．将煤块磨成煤粉可以提高煤的燃烧利用率 考点5　物质的鉴别 5．鉴别O2、空气两种气体，简便可行的方法是(　B　) A．观察两种气体在集气瓶中的颜色 B．用燃着的木条分别伸入瓶内 C．测试两种气体在水中的溶解性 D．将气体分别通入澄清石灰水 考点6　有关催化剂的性质 6．(广西北海月考)下列关于催化剂的说法正确的是(　A　) A．反应前后催化剂的化学性质通常不发生改变 B．催化剂一定能加快化学反应速率 C．化学反应后催化剂本身的质量减少 D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加 考点7　自制净水器 7．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题： 　 (1)如图1是水通电分解的示意图。在实验中，水里加入适量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液的目的是__增强水的导电性__。 (2)为了净化水，某同学制作了如图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的__吸附__性。 (3)用简易净水器处理河水后得到的无色透明的水属于__混合物__(填“纯净物”或“混合物”)。 考点8　氧气的实验室制法 8．(广西北海月考)根据如图1装置，回答下列问题： (1)写出图1中标号仪器名称：a__酒精灯__，b__长颈漏斗__。 (2)加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为__高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__，装置A可用于高锰酸钾制取氧气，其试管口应略向下倾斜的原因是__防止冷凝水回流引起试管炸裂__；现需要准备一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，应选择的收集装置是__ ... ...