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课件网) 17 难忘的泼水节 争做“凤凰花小主播”： 直播解说泼水节的故事 任务一： 复习词语 检票入场 第一组：多音字读音 _____铺地毯 _____床铺 铺 pū pù _____盛着清水 _____茂盛 盛 chénɡ shènɡ 第二组：动词短语 敲着鼓点 踩着“地毯” 泼着清水 驶过江面 第三组：常用词语 傣族人民 笑容满面 健康长寿 龙船 祝福 银碗 快来近距离观看泼水节场面 任务二： 欢迎场面 讲讲热闹 1.自由朗读第三自然段，读准字音，读通句子。 2.边读边想：傣族人民是怎样欢迎周总理的？ 你仿佛看到了什么，听到了什么，感受了什么？ 自读要求 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!” 第三自然段 人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 敲起象脚鼓 赶 象脚鼓造型似大象的脚，而大象在傣族象征着五谷丰登、生活美好。 讨论:“赶来”可以换成“走来”吗？ 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。 在地上撒满了凤凰花的花瓣 一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。 一条条 一串串 人们欢呼着：“周总理来了！” 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!” 有感情朗读第三自然段 任务三： 讲好泼水节的故事 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 默读四五自然段 边读边想这两段分别描写了泼水节上的什么画面？ 一起跳舞 泼水祝福 对襟白褂 咖啡色长裤 水红色头巾 体现出周总理对傣族人民的尊重。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 说明周总理和蔼可亲、平易近人。 看看插图，从五段找一找描写周总理动作的句子，用“--”画下来。 圈画要求 1.读清要求 2.画全句子 3.认真检查 象征着纯洁， 有驱邪避毒的作用。 柏树枝 象征着吉祥， 能带来平安幸福，抵御疾病。 银碗 一手端着 一手拿着 说说周总理会对傣族人民送上什么样的祝福： 周总理把水泼到老年人身上，祝愿———健康长寿，寿比南山 周总理把水泼到年轻人身上，祝愿———事业有成，家庭幸福 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿———学习进步，茁长成长 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 泼水祝福 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 有感情地齐读 四五自然段 争做故事大王——— 讲好泼水节的故事 用“象脚鼓”“凤凰花”“银碗”“柏树枝”这几个词语和同桌讲讲周总理是怎么和傣族人民一起过泼水节的。 肯定键 质疑键 补充键 小组交流任务要求 分工 一人表达 一人倾听 表达 编写准确 语言流畅 自信大方 态度 小组讨论积极主动 【衣着表情】周总理身穿 、 ， 头上包着一条 ， 地来到人群中。 【一起跳舞】他接过 ，敲着 ， 踩着 ，同傣族人民 。 【泼水】开始 了。周总理一手 ， 一手 ，向人们 ，为人们 。 【祝福】傣族人民一边 ，一边向 周总理 ，祝福他健康长寿。 “象脚鼓 ... ...
