第三单元 走向未来的少年 学情评估卷(含答案)

第三单元 走向未来的少年学情评估 第一部分(选择题 共30分) 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 道德与法治课上，老师出示了下框中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是( ) ★情怀与抱负 ★职业与梦想 ★成长与使命 A.我们共同的世界 B.在集体中成长 C.世界舞台上的中国 D.走向未来的少年 2. 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情；小芳邀请外国访学同学到家里做客；小斌与父母一起去国外旅游。这些同学的经历说明了( ) A.我们走向世界的形式是多样的 B.少年强则国强，少年智则国智 C.探索世界是我们中学生的义务 D.我们要为经济全球化作贡献 3. 2025年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者，是新时代我国各族各界青年的杰出代表和先锋力量。他们积极响应党的号召，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面争当排头兵和生力军。他们的共同特质体现了新时代青年应该( ) A.追求个人荣誉，提高社会地位 B.依赖国家政策，实现个人发展 C.立足岗位奉献，勇担时代使命 D.练就过硬本领，事业快速成功 4. 习近平总书记高度重视、亲切关怀青年，强调“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。九年级(1)班准备制作以“正青春，勇追梦”为主题的宣传展板，小秦引用了以下素材： ◇浙大校友创办的国产大模型公司杭州深度求索，其研发的AI应用程序引发全球轰动。◇宇树科技创始人带领中国四足机器人成功走向世界舞台。 对此，同学们纷纷发表看法，以下看法合适的有( ) ①小雅：好样的，中国青年！唯有青年才是国家的栋梁之才 ②小博：太棒了，新时代的中国青年正在追求创造性的突破 ③小磊：厉害了，我的国！我国进入世界科技创新强国的行列 ④小凯：了不起，我们应在实现中国梦的伟大实践中建功立业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5. 胸中有丘壑，立马振山河。中考在即，我们要充分把握时代脉搏，走出“小我”格局，融入“大我”之境界，敢做时代弄潮儿。这提醒我们要( ) A.投身社会实践，追求自我价值 B.坚定理想信念，担负时代使命 C.做好职业规划，提升科研能力 D.发展兴趣爱好，彰显个性特长 6. 为使中学生心系祖国，胸怀世界，逐渐承担起国家和民族的责任，某校团委开展了主题为“不负韶华，走向未来”的系列活动。以下做法符合活动主题的有( ) ①坚定理想信念，增强爱国情感②练就过硬本领，锤炼品德修为 ③关注世界发展，扩大对外开放④消除文化差异，讲好中国故事 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 7. 在九年级(1)班的班会上，老师展示了“青春烦恼箱”里的两则留言。 小雯：为了迎战中考，我连续一个多月学习到深夜，成绩却还是没有提高，好焦虑啊!小秦：数学课上，我对老师讲的内容有不同看法，于是站起来大声说出自己的想法，老师却批评了我。对此，我很郁闷。 针对小雯和小秦的留言，同学们展开了讨论，其中正确的是( ) A.面对学习压力感到焦虑是一种正常的心理现象，顺其自然就好 B.熬夜学习的做法是错误的，我们要学会掌握科学的学习方法 C.我们要坚持独立思考，敢于向权威挑战，小秦的做法无可厚非 D.我们要尊重老师，听从老师的一切教诲，小秦不该提不同意见 8. 学校九年级(3)班开展了社会实践活动( 过程如下)，同学们在实践中学习，在学习中应用。这启示我们要( ) ①学会在社会大课堂中成长 ②养成终身学习的好习惯 ③关注社会、积极融入社会 ④在实践中提高学习成绩 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 9. 毕业前夕，九年级(1)班开展以“畅想未来，正确选择”为主题的班会，同学们展开热烈讨论。下列观点你认可的有( ) ①小秦：做好任何一种职业，都需要爱岗敬业，培养实干精神 ②小海：若职业选择与国家需要相矛盾，应 ... ...