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课件网) 第一节 认识光 第一章 创设情境 你相信光吗？ 探究活动 Operation overview 活动一：我们看到的光来自哪里？ 1、观看视频，想一下身边还有哪些发光的物体？ 2、哪些是来自光源的光？哪些是来自于物体反射的光？ 3、举例并进行分类，总结出光源的概念。 认识光源 Operation overview 认识光源 结论： 光源：自身发光的物体叫做光源。 （太阳光、灯光、萤火虫发出的光等） 反射光：把入射光射到物体表面时物体反射出来的光叫反射光。（月光、镜光等） 补充：蜡烛不是光源，点燃的蜡烛才是光源！ 提示：太阳光和激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害！ 例题 1.下列物体中是光源的是（ ） A．正在放映电影的电影荧幕 B．月亮 C．开着的电视机显示屏 D．镜子 活动二：光在空气中怎样传播？ 1.在用直吸管观察火焰时，能看见烛光，而用弯吸管观察时，不能看见烛光。说明光是沿直线传播的，不能拐弯。 2.当三个纸板的孔在一条直线上时，纸屏上能看到光斑；当三个纸板上的孔不在一条直线上时，纸屏上不能看见光斑。说明光线是直线传播的。 通过上述实验现象，我们可以得出 光线在空气中是沿直线传播的。 结论 探究活动 3.拿出一个激光笔，贴在桌面，然后打开，观察现象 桌面上出现一条绿色直线， 说明 光在空气中是直线传播的。 不要用激光笔照射人的眼睛 探究活动 4、用激光笔从外面照射一瓶水的时候，有什么现象？ （瓶子里呈现出一条绿色 的直线，说明 光在水中直线传播。） 5、用激光笔照射玻璃时，有什么现象？ （玻璃中会有绿色的一条直线，表示光 在玻璃中也是直线传播的。） 水 探究活动 6、用激光笔照射瓶中上下不均匀的糖溶液时，可以观察到什么现象？ （光的路线会弯曲，说明光在不均匀的介质里不是直线传播的。） 不要用激光笔照射人的眼睛 上下不均匀的糖溶液 光线：表示光传播的路径和方向 （光线并不真实存在） 模型： 注意: 必须要用直尺画，箭头要花在光线中间 结论：光在同种均匀介质中时沿直线传播的。 例题 2.光沿直线传播的应用有哪些（ ） A．射击瞄准 B．日月食 C．彩虹 D．水中倒影 光给我们的生活带来什么？ 光可以照明、取暖、发电、做激光手术等。 光污染 如果利用不当，光就会对人造成伤害。 光污染 阳光照射强烈时，某些建筑物的玻璃幕墙等反射的光形成的光污染属于白亮污染。 夜间一些酒店、商场和 娱乐场所的广告牌、霓虹灯或设计不合理的夜景照明灯等将夜间照射得如同白 日，属于人工白昼。 人工白昼 舞厅、歌厅安装的黑光灯、旋转灯和闪烁的彩色光源等会 形成彩光污染。 彩光污染 白色污染 Light pollution 结论 关于如何减少光污染： （1）夜间要注意控制照明的亮度； （2）减少反光建筑材料的使用； （3）减少不必要的过强的光照。 中国最早发现光沿直线传播的现象，是小孔成像实验 光的直线传播相关现象： 小孔成像实验 结论：光的直线传播是小孔成像的形成原因，并且成的是“倒像” 。 相同原理的有照相机。 根据所学知识解释影子的形成 感谢您的观看 THANK YOU FOR WATCHING 主讲人： 认识光 ... ...
