课时分层训练(三) 3* 雨的四季 1．阅读下面的语段，回答问题。 春姑娘lì lín人间，酝酿着生机和希望。鸟儿在枝头欢快地歌唱，打破了黎明前的 ；蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，为美好的未来 着甜蜜。 的草地如同柔软的dì tǎn，孩子们追逐跳跃着，笑脸像绽放的花儿……春天，带来崭新的希望，让大地呈现出充满的生命力。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 lì lín( 莅临 ) 酝酿( niàng ) dì tǎn( 地毯 ) 跳跃( yuè ) (2)下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( D ) A．静谧 贮藏 绿油油 B．静默 贮藏 绿茵茵 C．静默 贮蓄 绿油油 D．静谧 贮蓄 绿茵茵 解析：第一处，“静谧”指安静。“静默”指寂静，没有声音；肃立不作声，表示悼念。此处修饰“黎明”，应用“静谧”。第二处，“贮藏”指储藏。“贮蓄”指储存，积聚。此处有“储存，积聚”的意思，应用“贮蓄”。第三处，“绿油油”形容浓绿而润泽。“绿茵茵”形容草地等一片碧绿。此处形容草地，应用“绿茵茵”。 (3)语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( B ) A．春天，带来崭新的希望，让大地展现出充满的生命力。 B．春天，带来崭新的希望，让大地呈现出蓬勃的生命力。 C．春天，带来崭新的希望，让大地呈现出丰满的生命力。 D．春天，带来崭新的希望，让大地展示出充满的生命力。 解析：画线句错在搭配不当，修饰“生命力”，应将“充满”改为“蓬勃”。 2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( A ) A．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。 B．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 C．夏令营活动的通知一发下来，同学们就争先恐后地去报名。 D．这篇文章朴实自然，干净利落，是一篇难得的成功之作。 解析：“淅淅沥沥”形容轻微的风声、雨声、落叶声等。用在此处，与句中的“大雨”矛盾。 3．下列句子中标点符号使用有误的一项是( B ) A．那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ B．张家界石峰林立，峭壁万仞，天子山居高临下，气势磅礴，索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 C．也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！ D．屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。 解析：“张家界”“天子山”“索溪峪”引导的是三个并列关系的句子，应将“峭壁万仞”和“气势磅礴”后面的逗号改为分号。 4．下列句子排序最恰当的一项是( A ) ①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。 ②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了简洁而流畅的线条。 ③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。 ④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，而是一种灰白色的雾气。 ⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。 A．④②①③⑤ B．③②④⑤① C．③②⑤④① D．④②⑤③① 解析：本题中的句子要按照下雨的顺序来排列。首先是第④句，先写见到暴雨落在自家屋顶上，溅出雾气；然后是第②句，写雨势变得小一些，雾气散了；接着是第①句，写作者在雨中观察到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行；紧接着是第③句，写雨后的景象，旧瓦焕发出崭新的神采；最后是第⑤句，继续写瓦片开始闪闪发亮，瓦楞草也充满生机。故正确的排序应为④②①③⑤。 (一)(2023·广安中考)阅读下面的文章，回答问题。 听 雨 王继怀 ①静坐在书桌前，窗外正下着雨。听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
