人民英雄永垂不朽 ———瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 情 境 导 入 人民英雄永垂不朽 学习目标 1．在整体感知中把握人民英雄纪念碑的主要特点。 2．在细读探究中体会本文说明语言准确、鲜明、生动的特点，和综合运用多种手法使现场感强烈的艺术特色。 3．在交流表达中感受革命先烈的丰功伟绩和革命精神，进而接受崇高的精神洗礼和伟大的思想启迪。 人民英雄永垂不朽 ———瞻仰首都人民英雄纪念碑 主标题 副标题 （介绍对象） （歌颂对象） “人民英雄永垂不朽”是毛泽东于1955年6月9日为人民英雄纪念碑的题词，用它作标题，不仅浓缩了全文的主旨，更表达了全国人民对人民英雄的崇敬之情。 题目解读 瞻仰（ zhān ） 镏金（ liú ） 挑衅（ xìn ） 旌旗（ jīng ） 重幔（ zhòng màn ） 庑殿（ wǔ ） 镶嵌（ qiàn ） 梭镖（ suō biāo ）天堑（ qiàn ） 五卅运动（sà ） 慷慨激昂（ kāng kǎi ） 重点字音 永垂不朽： 丰功伟绩： 风起云涌： 顶天立地： （姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 伟大的功绩 。 大风起来，乌云涌现；形容事物迅速发展，声势浩大。 形容形象高大，气概雄伟豪迈。 积累成语 情境创设 讲述历史故事，与英雄对话———今天我们化身为故事讲述者，讲述人民英雄纪念碑的故事，为让英雄的故事展现鲜活的生命力，我们需要完成以下任务： [任务1]整理讲述提纲。 [任务2]分析浮雕细节，修改浮雕的讲解稿件。 [任务3]设计纪念碑宣传语。 划分文章层次 理清说明顺序 第一部分（1）：瞻仰纪念碑的心情和印象。 第二部分（2-10）：具体写人民英雄纪念碑的雄姿并介绍10幅浮雕。 第一层（2-3）：描绘人民英雄纪念碑的雄姿，说明兴建经过和重大意义。 第二层（4-6）：介绍纪念碑的题词和碑文，结构和造型，以及概述碑座四周的浮雕。 第三层（7-10）：具体介绍10幅浮雕。 第三部分（11）：瞻仰后的感受。 （开篇点题，总领全文） （首尾呼应，再次点题） 划分文章层次 理清说明顺序 快速浏览课文，你对人民英雄纪念碑的总体印象如何？请用文中的词语回答。 巍峨、雄伟、庄严 划分文章层次 理清说明顺序 作者是怀着怎样的心情来瞻仰人民英雄纪念碑的？文中哪些词句，让你体会到这种心情？ 划分文章层次 理清说明顺序 作者是按什么顺序一步步把人民英雄纪念碑介绍给读者的呢？ 提示：快速浏览课文，依据文中地点和方位的语句，理清作者的活动顺序（走的路线）、介绍纪念碑的顺序（空间顺序）。 天安门 人民大会堂 纪念碑 东 南 西 北 纪念碑台阶前 第二层平台 东长安街 政协礼堂 远 近 按照由远到近的空间顺序把纪念碑一步步推到读者面前 深入文本 理清说明顺序 默读第6－10段，分组讨论作者介绍了哪些浮雕，这些浮雕是按什么顺序介绍的。 销毁鸦片烟 金田起义 武昌起义 五四爱国运动 五卅运动 八一 南昌起义 抗日敌后 游击战 欢迎解放军 胜利渡长江， 解放全中国 支援前线 明确：空间顺序与时间顺序相结合。 空间顺序：东———南———西———北。 时间顺序：历史事件发展顺序。 虎门销烟 1839年 金田起义 1851年 人 民 英 雄 纪 念 碑 东 人 民 英 雄 纪 念 碑 南 武昌起义 1911年 五四爱国运动 1919年 五卅运动 1925年 人 民 英 雄 纪 念 碑 西 南昌起义 1927年 抗日战争时期 1931年 人 民 英 雄 纪 念 碑 北 胜利渡长江 1949年 热 烈 支 援 前 线 欢 迎 解 放 军 [任务1] 整理讲述提纲 位置———天安门广场南部 题词———人民英雄永垂不朽 兴建过程———1949年9月30日决议兴建、举行奠基礼，1952年8月1日动工 规模———中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米 材料———花岗石、汉白玉 结构———台阶、碑身 碑文———三年以来……永垂不朽！ 造型———碑身东西两侧上部 ... ...
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