第15课 “冷战”的形成 学案2

第15课 “冷战”的形成 [学习目标] 课标要求：了解美苏“冷战”局面形成的主要过程，认识“冷战”局面形成的原因和特点。 重点难点：“冷战”局面形成的原因；杜鲁门主义与马歇尔计划 [基础总结] 知识点一 遏制理论的提出 1、背景：战后初期，美国将苏联作为最主要的敌人。战后普遍的和平愿望使美国不可能采取战争的方式 2、提出 （1）时间：1946年初，乔治。凯南提出“ ”。 （2）内容：认定美苏是敌手而不能是合作伙伴，主张美国以武力为后盾，采用军事包围、 、 颠覆、局部武装干涉等来遏制苏联。 （3）影响：为美国准备对苏联实行的强硬政策提供了理论依据。 3、“铁幕”演说 （1）时间：1946年3月， 在富尔顿发表演说。 （2）内容：号召西方国家联合起来，依靠美国的实力，反对苏联和东欧各国。 （3）影响：是西方 的第一枪。 知识点二 杜鲁门主义的提出 1、杜鲁门主义 （1）背景：美国决定全面实行对苏“冷战”政策；“希土危机”和英国照会使美国获得了机会。 （2）提出： ①时间：1947年3月。 ②内容：声称希腊和土耳其正在受到共产主义的威胁，宣布世界已经分为两个敌对的阵营，而美国必须帮助各国人民。 （3）评价：杜鲁门主义的提出标志着美国对外政策的转变，也是“冷战”全面开始的标志。 2、共产党和工人党情报局的成立 （1）目的：针对杜鲁门主义。 （2）成员：苏联、波兰等九个国家的共产党和工人党。 （3）任务：加强联系，交流信息，必要时协调行动。 （4）解散：1956年。 知识点三 马歇尔计划和经互会 1、马歇尔计划 （1）背景 ①美国需要西欧主要资本主义国家支持，以遏制苏联和社会主义。 ②二战后，西欧经济凋蔽。 ③美国战后出现产品过剩的经济危机，亟待扩大世界市场。 （2）提出：1947年6月，美国国务卿马歇尔提出了“ ”，即“马歇尔计划”。 （3）内容：强调欧洲正面临着严重的经济困难，需要美国援助。 （4）实施：1948年，美国国会通过的欧洲复兴法案，该法案准备向欧洲提供131.5亿美元的援助，同时规定，西欧的经济计划应受到美国监督，向美国开放市场。 （5）实质：援助并控制 ，遏制苏联和社会主义，是杜鲁门主义的延续和扩大。 （6）作用：使西欧经济得到迅速恢复，实力增强；拉动了美国经济；强化了西欧对美国的依赖。2、经互会 （1）目的：为了对抗马歇尔计划，于1949年成立。 （2）组成：由苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼捷克斯洛伐克组成，后来阿尔巴尼亚和德意志民主共和国也相继加入。 （3）评价：一定程度上促进了苏联和东欧国家经济的发展；苏联进行的一些不平等的交易，损害了其他成员国的利益。 知识点四 两大军事集团的对峙 1、背景 （1）美国在推行成歇尔计划的同时，策划建立一个遏制苏联的军事政治集团。 （2）美国竭力分裂德国，与苏联对抗，柏林危机爆发。 2、北约 （1）成立：1949年北大西洋公约组织成立。 （2）性质：以美国为首的军事同盟。 （3）影响：加强了美国对西欧的控制；组成了一个遏制苏联和东欧的弧形军事包围圈。 3、华约 （1）目的：对抗北约。 （2）成立：1955年苏联与东欧7国政府首脑在华沙成立华约。 （3）影响：标志着战后欧洲正式出现了两个敌对的军事集团和“冷战”对峙局面最终形成。 [探究分析] 如何全面分析“冷战”的影响？ （参）1、美苏双方长期处于势均力敌状态，彼此不敢轻易动武，在战后避免了新的世界大战的爆发。 2、美苏为争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉他国内政，甚至不惜大兴用兵，使世界长期不得安宁。如苏联入侵阿富汗，美国发动朝鲜战争、越南战争。 3、“冷战”也导致美苏在战后采取一系列破坏民主法制的行为，如苏联对斯大林的个人崇拜，美国迫害进步人士。 4、“冷战”在人们的心理方面也留下了阴影，“冷战”思维至 ... ...