古诗词诵读《将进酒》课件(共31张PPT) 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 1.理解诗人跌宕起伏的感情变化，把握诗歌的感情基调，理解诗人情感. 2.体会诗人借着酒兴抒发的不平之气，正确认识诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。 学习目标 饮中八仙歌 杜甫 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠， 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 郭沫若曾做过统计，李白流传下来的1500首诗中，有170首写到饮酒。酒成了诗人最好的解脱，也成了诗人在雄心壮志破灭后最大的安慰。但自始至终，都是诗人那一颗积极用世之心的体现。 李白与酒 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 百年三万六千日，一日须倾三百杯。 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 酒 与 李 白 当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，却又无力改变这种状况。此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时，他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。 《将进酒》是李白被“赐金放还”八年后（752年）所作，即安史之乱前两三年光景。 写作背景 将：请、愿。《诗经.卫风.氓》中有“将子无怒”。 进酒：饮酒。 《将进酒》原为乐府旧题，相当于“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。 李白用旧题创新意，把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来。 解读诗题 李白劝岑夫子和丹丘生。 “人生得意须尽欢”———恰逢知己 “与尔同销万古愁”———借酒消愁 “烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”———喝得多 “将进酒，杯莫停”———喝得快 整体感知 1.谁劝谁喝酒？ 2.为何喝酒（原因、目的、意义）？ 3.怎样喝酒？[数量、速度] 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！ 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！ 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生。将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱？径须沽取对君酌。 五花马，千金裘。呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 请你找出诗中最能体现作者情感的字词。 愤激 狂放 将进酒 品 酒中有“悲” 单击此处添加副标题 01 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 《论语》 “子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。” 《念奴娇》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 《登高》 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” “流水”意象： 以江水的流逝暗示时间的流逝； 以江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂。 搜集“流水”意象的诗句，分析其常表现的主题 “君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”抒发了诗人什么情感？运用了什么手法？ ①“悲白发”，对着明镜悲叹自己早生白发，慨叹功业未成，人生苦短。 ②“朝如青丝暮成雪”，早上是“青丝”，傍晚就青丝成雪，运用比喻、夸张手法极言人生短暂。 悲 文本剖析 ①奠定全诗的情感基调。前一个“君不见'强调黄河入海的自然永恒，后一个“君不见”突出了青丝变白的人生短暂，在对比中奠定了全诗感伤的基调。 ②为抒发悲愁之情蓄势。运用比兴手法，引起诗人“时光易逝，功业未成”的悲凉之情，运用长句，形成豪迈的气势，开篇见意，领起全诗内容。 ③激发读者的阅读兴趣。以呼告的第二人称引起读者注意，亲切，代入感强。两个“君不见” ... ...