第三课 现代诗二首 （同步训练）（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 现代诗二首 分层练习 第一部分 基础知识 一、选择题 1.下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A.疲卷 青峰 B.做梦 画妆 C.霸占 偷度 D.稻穗 斜阳 2.关于课文，下面说法不正确的一项是（ ） A.“还驮着斜阳回去”中的“驮”字用得好，让四面充满情意，给人想象的空间 B.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感 C.《花牛歌》中的“压扁”偷渡”这两个词明贬实褒，表达了作者对美景的赞美之情 D.“小尾巴甩得滴溜溜”中“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意 3.下列对《花牛歌》的说法有误的一项是（ ） A.《花牛歌》的作者是徐志摩 B.诗歌写了花牛在草地里的四件趣事 C.花牛在草地里做的趣事有压剪秋萝、睡觉、甩小尾巴和做梦 D.这首诗反映了作者对花牛的同情和厌恶之情 4.对下列句子中运用的描写手法判断不正确的一项是（ ）。 A.我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写） B.阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写） C.“怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定要考第一名！”（语言描写） D.我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写） 5.下列作品作者不是诗人徐志摩的一项是（ ） A.《翡冷翠的一夜》 B.《再别康桥》 C.《云游》 D.《希望》 第二部分 综合素养 二、填空题 6.辨字组词。 占（　　　　） 苇（　　　　） 罗（　　　　） 倦（　　　　） 站（　　　　） 违（　　　　） 萝（　　　　） 卷（　　　　） 7.词语综合运用。 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 （1）“尽”在“尽管”一词中的读音是 　　　　　　　。它的另外一个读音是　　　　　　，可以组成词语　　　　　　。 （2）“尽”在字典中的解释有：①极，最； ②力求达到最大限度。在“尽管”中的意思是第　　　　　种解释。 （3）“倦”是疲倦的意思，表示这个意思的四字词语有　　　　　　　　　。 （4）“斜阳”指的是　　　　，你能否写出一句描写太阳的诗句：　　　　　　　　　　　　　　　。 第三部分 语言表达 8.按要求改写句子。 （1）.科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很有可能是一种小型恐龙的后裔。（用加点的词语写句子） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）.科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。（缩写句子） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）.春雨中，迎春花友好地伸出和小雨握手呢！（仿写句子） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）.叶子漾起波纹。（扩句，至少两处） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （5）.上课铃响了，同学们立刻马上跑进教室。（修改病句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 第四部分 阅读理解 9.阅读现代诗，回答问题 云之歌 我是云 我轻轻地飘 我爱漫游 忽而东去 忽而西来 早晨 我披着玫瑰紫的围巾 飞向原野去迎接日出 黄昏 我穿着灿烂的金衣 伫立湖畔去欢送落日 (1).写出下列字词的反义词。 来　　　　　 西　　　　　 落　　　　　 迎接　　　　　 灿烂　　　　　 早晨　　　　 (2).诗歌中的云都有什么颜色？ 　　　　　　　　　　　　　　 (3).伫立”的意思是：　　　　　　　　。用“伫立”一词造句：　　　　　　　　。 (4).用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么？ 10.课外阅读。 歌溪 这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪” 歌溪的水多么清 ... ...