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课件网) 科 教 科 版 级 学 一 年 下 册 第一单元 身边的物体 2 给物体分类 新知导入 考考你：超市里的蔬菜、水果是怎么摆放的？ 分类：把相同的或相似的摆放在一起。 聚焦 给物体分类 给物体分类，不仅可以帮助人们更好的认识事物，而且也能够极大的方便我们的生活。 我们怎样对身边的物体进行分类呢？ wǒxuǎn zé de wù tǐtè zhēng 我 选 择 的 物 体 特 征 fēn lèi jié guǒ 分类结果 xíng zhuàng 1 . 形 状 2. 3._ 日 期 ：_ bǎtóng yí lèi wù tǐde biān hào tián zài tóng yí gè tuǒyuán zhōng 把同 一 类物体的编号填在同 一 个椭圆中。 类 lèi 分 ēn 体 tǐf 物 wù 给 gěi 记 录 单 1.我们可以根据物体的哪些特征分类 探索 想一想： 怎么给这些物体分成两类？ yi 以辣椒为例，超市人员是怎么分类的？ 同一品种的装在一起（或摆放在一起） 不同品种的都摆放在一处。 方便顾客挑选与比较 市场里的蔬菜通常是分类摆放的。我们怎样对身边的物体进行分类？ 探索 给每个物体编号 方便归纳整理 1 5 6 3 8 9 2 7 4 探索 确定分类标准 1 5 6 3 8 9 2 7 4 活动：给物体分类 探究新知 活动任务：把前面观察过的9个物体分成两类。 探索 选择一个特征，对物体进行分类 yí 特征：颜色、形状、气味、厚薄、是否透明、表面粗糙程度、轻重、软硬等。 探索 尝试按其他特征进行分类，并记录下来。 要按照选择的特征分类！ 探索 旦照旦旦 英语本 探索 _ 姓名： _ _ 学 号 ： _ 学 校 ： _ 蝴 级 ： _ 研讨 1. 我们可以根据物体的哪些特征分类？ 分类有不同的标准。标准不同，结果也不同。 分类可以帮助我们认识世界，把物品有条理地整理好。 我们可以按照物品外部特征分类，步骤是： 观察 比较找异同 明确标准 按标准分类 研讨 根据同一个特征分类，分类的结果会有不同吗？ 1.我们可以根据物体的哪些特征分类？ 会导致分类结果不同！ 2.根据同一个特征分类，分类的结果有不同吗？ 拓展 学校中的体育器材是怎样分类摆放的？请你去校园中的体育室调查一下，说一说这样分类的好处。 积木可以按照颜色来分类。 实践作业：选择其中一个任务完成 1、分类整理家里的玩具。 2、请你利用分类的方法，将书桌整理的干净、整齐。 拓展
