古诗词诵读《将进酒》课件(共19张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 行飞花令 是一种文化，它与中国古代诗人似乎结上了不解之缘，无数名篇佳句，都与这滟滟美酒相互辉映。从诗经楚辞到唐诗宋词，求学的我们走过了异彩纷呈的诗歌长廊。请大家回顾所学，以小组为单位说出蕴含”酒”的诗句。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。———欧阳修《醉翁亭记》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。———王维《渭城曲 / 送元二使安西》 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。———陆游《游山西村》 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。———杜牧《清明》 明月几时有？把酒问青天。———苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。———李白《行路难·其一》 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。———杜甫《登高》 花间一壶酒，独酌无相亲。———李白《月下独酌四首·其一》 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。———白居易《琵琶行》 对酒当歌，人生几何！———曹操《短歌行》 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 ——— 白居易 《 琵琶行 》 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。———柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。———范仲淹《渔家傲·秋思》 将 进 酒 李 白 一往豪情，惹万古同愁！ 学习目标 反复诵读，理清诗歌中情感变化的线索。 品味语言，赏析诗歌中的艺术手法，体会作者情感的表达。 壹 贰 诵读悟情 读法指导： 朗读时，注意节奏、语调、语速、重音。 语音语调的变化一定要随着诗人情感的变化而变化。 任务一：诵读诗歌，体悟情感 君不见/黄河之水/天上来，奔流/到海/不复回。 君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮成雪。 人生/得意/须/尽欢，莫使/金樽（zūn）/空/对月。 天生/我材/必/有用，千金散尽/还/复来。 烹（pēng）羊/宰牛/且为乐，会须/一饮/三百杯。 岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。 与君/歌/一曲，请君为我/倾耳/听。 钟鼓/馔（zhuàn）玉/不足贵，但愿/长醉/不愿醒。 古来/圣贤/皆寂寞，惟有饮者/留其名。 陈王/昔时/宴平乐（lè），斗酒/十千/恣（zì）/欢谑（xuè）。 主人/何为/言少钱，径须/沽（gū）取/对君酌（zhuó) 。 五花马，千金裘，呼儿/将（jiāng）出/换/美酒，与尔/同销/万-古-愁。 师： 生： 品诗析情 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽（zūn）空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹（pēng）羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听： 钟鼓馔（zhuàn）玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐（lè），斗酒十千恣（zì）欢谑（xuè）。 主人何为言少钱，径须沽（gū）取对君酌（zhuó) 。 五花马，千金裘，呼儿将（jiāng）出换美酒，与尔同销万古愁。 任务二 ： 绘制情感变化线索 情感 诗句 手法 表现内容 合作探究 任务三：请同学们小组合作，诵读本诗，完成以下表格（5分钟时间，小组派代表分享） 悲 乐 愤 狂 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒 ... ...