ID: 23881388

6.1 幂函数(课件 学案 练习)高中数学苏教版(2019)必修 第一册

日期:2025-10-01 科目:数学 类型:高中试卷 查看:80次 大小:10694817B 来源:二一课件通
预览图 0
函数,课件,学案,练习,高中,数学
    (课件网) 6.1 幂函数 探究点一 幂函数的概念 探究点二 幂函数的图象 探究点三 幂函数的性质及应用 ◆ ◆ ◆ ◆ 课前预习 课中探究 备课素材 练习册 答案核查【导】 答案核查【练】 【学习目标】 能够通过给出的具体实例,得出幂函数的概念,能够结合五个 具体的幂函数,,,, 的图象,通过归纳, 抽象概括出五个幂函数的基本性质. 知识点一 幂函数的概念 一般地,我们把形如_____的函数称为幂函数,其中是_____, 是常数. 自变量 【诊断分析】 任意的一次函数和二次函数都是幂函数吗 解:不一定. 例如, 分别为一次函数和二次函数, 但它们都不是幂函数. 知识点二 幂函数的图象与性质 解析式 图象 _____ _____ _____ _____ _____ 定义域 _____ _____ 解析式 值域 _____ _____ _____ 奇偶性 ____函数 ____函数 ____函 数 ____函数 _____ 函数 奇 偶 奇 奇 非奇非偶 续表 解析式 单调性 定点 _____ 增 减 增 增 减 减 增 续表 【诊断分析】 判断正误.(请在括号中打“√”或“×”) (1)函数 是幂函数.( ) × (2)如果幂函数的图象与坐标轴相交,则交点一定是原点.( ) √ (3)当时,幂函数 是定义域上的减函数.( ) × (4)当时,幂函数 是定义域上的增函数.( ) × 探究点一 幂函数的概念 例1(1)(多选题)下列函数中是幂函数的是( ) A. B. C. D. [解析] 幂函数是形如 为常数的函数,A选项是 的 情形,D选项是的情形,所以A和D都是幂函数; B选项中 的系数是4,不是幂函数; C选项中 的系数是2且含常数项,不是幂函数.故选 . √ √ (2)已知函数 为幂函数,则函数 的解析式为_____. [解析] 由幂函数定义得,解得,故函数 的解析式为 . 变式(1)如果幂函数的图象过点,那么 的值为( ) A. B.64 C. D. [解析] 设 ,依题意得 ,即 , ,, . √ (2)若函数是幂函数,且满足,则 ___. [解析] 由函数是幂函数,可设 , 又 ,所以 ,即, 所以 ,得 , 所以,则 . [素养小结] 判断一个函数是否为幂函数的依据是该函数是否为 为常数 的形式,即函数的解析式为一个幂的形式,且需满足:(1)指数为 常数;(2)底数为自变量;(3)系数为1.反之,若一个函数为幂函 数,则该函数应具备这一形式,这是我们解决某些问题的隐含条件. 探究点二 幂函数的图象 例2(1)[2024·江苏苏州中学高一期中]已知幂函数 , 则该函数的大致图象是( ) A. B. C. D. [解析] 函数的定义域为 ,排除A,B; 因为,,所以当时, 单调递减,排除C. 故选D. √ (2)如图,图中曲线是幂函数 在第一象 限的大致图象,已知 取,, ,2四个 值,则曲线,,,对应的 的值依次 为( ) A.,,,2 B.2,,, C.,,2, D.2,,, [解析] 令,则,故曲线,,, 对 应的 的值依次为2,,, .故选B. √ 变式(1)幂函数 的图象大致为( ) A. B. C. D. [解析] 幂函数的定义域为 ,故排除D选项; 因为,所以 为偶函数,故排除A, C选项. 故选B. √ (2)[2025·上海高桥中学高一期中]图中 , ,分别为幂函数, , 在第一象限内的图象,则,, 依 次可以是( ) A.3,, B.3,, C.,3, D., ,3 [解析] 因为幂函数 在第一象限内的图象在直线 右侧部 分从下到上, 逐渐增大,当时 在 上单调递增, 且递增速度以为界,当时, 在 上单调递 减,所以 ,故A满足题意.故选A. √ [素养小结] 解决幂函数图象问题应把握的两个原则: (1)依据图象高低判断幂指数大小,相关结论为:在上,指数 越大,幂函数图象越靠近轴(简记为指大图低);在上, 指数越大,幂函数图象越远离轴(简记为指大图高). (2)依据图象确定幂指数 与0,1的大小关系,即根据幂函数在第 一象限内的图 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~