《 二 十 年 后 的 家 乡 》 学 习 单 班级 ： 姓名 ： 学号 ： 一、审题选材。 1.下列对本次习作的重点的理解不正确的一项是( ) A.“二十年后”属于时间限定 ，说明习作主要是畅想未来的美好生活。 B.“家乡”说明描写的对象是“我”的“家乡”，而不能是其他地方。 C.习作要大胆想象 ，重点写家乡的改变。 D.“时空穿越”说明文章要描述穿越的过程 ，点明习作的科幻主题。 2.下列可以作为本次习作内容的是( )(多选) A.家乡绿树成荫 ，江水变得更清澈了。 B.房子外面都被太阳能电池板覆盖着 ，家里冬暖夏凉。 C.果园里有机器人采摘果实。 D.同学相聚 ，每个人的长相变化都很大。 二、习作提纲。 题目： 开头：穿越到二十年后，看到了家乡的巨大变化。 中间： ① 的变化： ② 的变化： ③ 的变化： 结尾：想表达的观点/抒发的感情是 三、好词积累。 引以为豪 感慨万分 喜出望外 万象更新 日新月异 蒸蒸日上 精美绝伦 别具一格 错落有致 翠色欲流 绿草如茵 百花争艳习作第4单元《二十年后的家乡》学习单 一、D ABC 二、示例：二十年后的家乡 环境的变化:山更绿了，水更清了 人们衣着的变化:遇到老同学穿着3D打印的环保型、可根据气温变化聚热或散热的衣服 工作的变化:机器人在照料着果园，收割庄稼 想表达的观点/抒发的情感是我对二十年后家乡生活的赞美、向往之情
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