教科版四年级上册科学1.3声音是怎样传播的同步练习 一、选择题 1．声音是朝着（ ）传播的。 A．前面 B．后面 C．四面八方 2．在月球上，宇航员之间不能直接对话，是因为（ ）。 A．真空不能传播声音 B．宇航员距离太远 C．宇航员声音不够大 3．潜水员在水下能听到岸上人的喊声，这是因为（ ）。 A．声音可以在固体中传播 B．声音可以在水中传播 C．声音不能在空气中传播 4．声音在下列哪种介质中传播最快？（ ） A．空气 B．水 C．铁 D．真空 5．发生地震时，被困人员找了一块石头敲击附近的铁管，被救援人员发现从而获救。被困人员是利用铁管（ ）的特点发出求救信号的。 A．传声 B．通风 C．传热 6．在广口瓶内悬挂着一个手机(如图)，拨通瓶内的手机，再逐渐抽去瓶内的空气，可以观察到( )。 A．铃声越来越弱 B．铃声越来越强 C．铃声强弱不变 7．在空气、土地、水三种物质中，传播声音速度最快的是（ ）。 A．空气 B．土地 C．水 8．发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人可以敲击钢管向外界求救，敲击钢管是因为钢管的（ ）性能好。 A．传声 B．传热 C．通风 9．小科在实验探究时把耳朵贴在桌子的一端，听其他同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音，再把耳朵离开桌面听一听，他能得出的结论可能是（ ）。 A．固体（桌面）可以传播声音，传播声音的能力比空气强 B．固体（桌面）可以传播声音，传播声音的能力比空气弱 C．固体（桌面）不可以传播声音，声音的传播还是要依靠空气 D．固体不可以传播声音，但是空气可以 10．把启动的闹铃放在充满空气的钟罩内，慢慢抽去罩内的空气，钟罩内的铃声会（ ）。 A．不变 B．逐渐变大 C．逐渐变小 二、填空题 11．2025年央视春晚拉萨分会场现场的观众能听到歌声，是因为 可以传播声音。 12．花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明 能传播声音。 13．声音可以在 中传播。 14．成语“隔墙有耳”，说明声音可以在 中传播。（选填“固体”或“气体”） 15．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗人担心“高声语”惊动天上人，是因为声音强时传播得更 （选填“远”或“近”）。 三、判断题 16．上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。( ) 17．只要有物体振动，就一定能听到声音。( ) 18．我们将闹钟盖上钟罩，抽去罩内的空气，依然能听到闹钟的声音。( ) 19．棉线和纸杯制作的“土电话”，声音是通过纸杯传递过去的。( ) 20．玩土电话时，电话线处于拉紧的状态下，通话的效果更好一些。( ) 四、连线题 21．请将下列实验与想要研究的传播声音的物质进行连线。 音叉触水的实验 固体 闹钟在真空玻璃罩的实验 液体 土电话的实验 气体 五、简答题 22．土电话是怎样传声的？它的结构会影响传声效果吗？ 23．声音是怎样传到我们耳朵里的？ 六、实验题 24．小明、小兰、小强想要探究固体与气体传播声音的不同，做了以下实验。请你依据所学知识回答下列各题。 (1)小明在写字，小强与小兰都能听到写字的声音，小强与小兰相比，( )。 A．小强听到的声音会更清楚一些 B．小兰听到的声音会更清楚一些 C．他们听到的声音一样大 (2)小强听到的声音是通过 传播到他耳朵的；小兰听到的声音是通过 传播到她耳朵的。横线上应依次填入( )。 A．固体；液体 B．气体；固体 C．固体；气体 (3)通过上述实验，可以得出的结论是( )。 A．固体比气体传播声音的能力强 B．气体比固体传播声音的能力强 C．固体与气体传播声音的能力一样强 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 《教科版四年级上册科学1.3声音是怎样传播的同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B C A A B A A C 11．空气 12．水 13．固体、气体 、液体 14．固体 15．远 16．√ 17．× 18．× ... ...
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