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课件网) 比一比：谁是歌曲小达人？一起唱出春天的歌曲吧！ 留住春天 冀美版一年级下册 第六单元 第二课 名 作 赏 析 放纸鸢（漫画） 丰子恺 主题：人物 试着描述一下作品中的画面吧！ 想一想：除了放风筝，你还想表现哪些春日活动呢？ 踏青、春耕、露营等 内容：画面上三个年龄不同的小朋友把风筝高高地放飞在空中，而在儿童的眼中，高飞的风筝似乎与飞机一样大。 丰子恺的画作简洁、质朴、有趣，色彩明快，充满了生活化和温情的特质，具有很高的辨识度和审美价值。 梨花小鸟（中国画） 1977 林风眠 主题：花鸟画 试着描述一下作品中的画面吧！ 林风眠捕捉到了在梨花盛开的春天里，数只形态圆润可爱的小鸟站在梨花树的枝头花间休憩的瞬间，通过潇洒细腻的笔触和充满春日生机的色彩，表现出生命的活力和大自然之美。 想一想：除了小鸟，你还想用什么动物表现春天之美呢？ 燕子、蜜蜂、牛、蝴蝶、鸭子等。 井冈山颂（中国画） 1970 钱松嵒 主题：风景 试着描述一下作品中的画面吧！ 井冈山是中国革命的摇篮，有很多革命历史遗迹和纪念地。《井冈山颂》这幅作品，表现了春天的井冈山革命遗址风貌，歌颂了革命前辈艰苦奋斗，不畏艰险，为新中国带来希望和美好明天的革命精神。 猜一猜：作者是站在什么角度进行创作的？ 远景式构图 创 作 主 题 开拓思维，你还能想到哪些有趣的创作主题呢？ 你最喜欢哪幅作品？它是怎样表现春天的？ 人物类 创 作 主 题 开拓思维，你还能想到哪些有趣的创作主题呢？ 你最喜欢哪幅作品？它是怎样表现春天的？ 动物类 创 作 主 题 开拓思维，你还能想到哪些有趣的创作主题呢？ 你最喜欢哪幅作品？它是怎样表现春天的？ 风景类 合 作 探 究 请以小组合作的方式探究春天的色彩，彩笔中哪些颜色能表现春天呢，快把它们找出来吧！比一比哪组找的又快又准！ 教 师 示 范 “春”字创意绘画 教 师 示 范 油画棒作品 水粉颜料作品 选择自己喜欢的工具，大胆表现春天吧！ 佳 作 欣 赏 试着从创意、主题、色彩、情感等方面赏析作品吧！ 创 意 实 践 用画笔描绘出生机勃勃的春天，把你心里最美的春天留住！ 1. 主题突出，构思巧妙； 2. 大胆表现春天之美； 3. 涂上适合春天的色彩； 4. 为自己的作品起个好听的名字； 童心留春画展 向大家介绍你眼里的春天吧！ 拓 展 延 伸 春天在古诗中一般象征着新生、希望和活力。许多诗人以春天为背景创作了许多优美的诗篇。这些诗篇不仅描绘了春天的美景，也表达了诗人对春天的喜爱和对自然之美的感叹赞美之情。 《春夜喜雨》[唐]杜甫 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 《早春呈水部张十八员外》[唐]韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 《惠崇春江晚景》[宋]苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 《清明》[唐]杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 单 元 评 价 1. 我发现了春天的美，知道美存在于我们周围的环境之中。 2. 我找到了春天的色彩，能把对春天的感受画出来。 3. 我了解了24节气，也能感受到古诗中对春天的赞美。 我的收获 下节课再见！ 冀美版一年级下册 第六单元 第二课 ... ...
