课时提升作业(四) 基础过关 Ⅰ．1．debts 2．rarely 3．criticism 4．overnight 5．classics Ⅱ．1．informed 2．delighted 3．to make 4．rejection 5．perseverance Ⅲ．1．turned down 2．have；in common 3．is in debt 4．informed of 5．keep pace with Ⅳ．1．More time given 2．In common with many young people 3．One more hour 4．Can you guarantee me a job 5．When learning a new skill Ⅴ．1．have to persevere 2．Take Tom for example 3．was heavily in debt 4．and you will get 能力提升 Ⅰ． 1 2 3 4 5 6 7 C B B B D A D Ⅱ． 1 2 3 4 5 B C G D E Ⅲ．1．which/that 2．were spent 3．walking 4．and 5．harder 6．difference 7．to score 8．the 9．names 10．it 能力提升 Ⅰ．【语篇解读】 本文是一篇夹叙夹议文。作者在本文中介绍了自己的弟弟Joe天生残疾，作者花很多时间和精力照顾他，弟弟让作者学会了负责任，学会了要对自己所拥有的事物心存感激之情。 1．C [细节理解题。根据第一段的“Where I see a kid who just needs a lot more attention，others see a mentally disabled boy，a kid who cannot walk or talk or think for himself．”可知，作者的弟弟是一个精神残疾的儿童。故选C。] 2．B [推理判断题。根据第四段的“Besides making me responsible from a young age，and helping me be more accepting of all kinds of people，he has taught me to be thankful for what I have．”可知，Joe让作者学会了很多，那么可以推测出下次妈妈再让吉娜照顾她弟弟的时候，她肯定不会推辞。故选B。] 3．B [推理判断题。根据最后一段以及全文内容可知，作者在本文中介绍了自己的弟弟Joe天生残疾，作者花很多时间和精力照顾他，弟弟让作者学会了负责任，学会了要对自己所拥有的事物心存感激之情。所以作者通过这篇文章想要告诉我们的是要感激生活给予我们的一切。故选B。] 【语篇解读】 本文是一篇记叙文。杰西卡·朗从小由于疾病失去了双腿，然而她并没有气馁，对生活持有积极态度。她在残奥会上赢得23块奖牌，是获得奖牌数最多的国际运动员之一。 4．B [细节理解题。根据第二段最后一句以及第三段第一句可知，杰西卡·朗是被一个美国家庭从俄罗斯的一个孤儿院收养的。故选B。] 5．D [词义猜测题。根据第四段中的“Jessica learned to walk with man-made legs．”可推知，她被截肢了，失去了双腿。故画线词的意思是“去除，截(肢)”。故选D。] 6．A [段落大意题。根据第六段内容可知，杰西卡第一次参加了在希腊雅典举行的残奥会，她是美国残奥队有史以来最年轻的运动员。她在残奥会上已为美国队赢得了23块奖牌，是有史以来获得奖牌数最多的运动员之一。由此可知，第六段主要介绍了她在游泳上的成就。故选A。] 7．D [推理判断题。根据最后一段内容可知，她认为积极的生活态度对成功非常重要。故选D。] Ⅱ．【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了什么是人生教训及其意义。 1．B [此空设于段中，与下句存在转折关系。有些人生教训是备尝艰辛才能学到的，然而这些艰辛也会让我们变得更聪明、更坚强，更有能力面对未知的将来。故选B。] 2．C [此空设于段中，与上句存在指代关系。C项中的This指代上句的“something that we feel will affect ...”，本句明确说明人生教训和其他学习内容的区别。故选C。] 3．G [此空设于段尾，是本段的总结句，本段主要说明人生教训能教会我们不重蹈覆辙。故选G。] 4．D [此空设于段中，是一个过渡句，承上启下，既承接上文所说的不同的人际关系也有共通点，又引出下文当所爱的人亡故时，我们会后悔没有多 ... ...
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