第7课 分类整理资源 教学设计+学习任务单+作业练习 2025-2026学年三年级上册信息技术浙教版

中小学教育资源及组卷应用平台 作业练习 课程基本信息 学科 小学信息 年级 三年级 学期 秋季 课题 分类整理资源 教科书 书 名：信息科技教材 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年7月 作业练习 请同学们登录浙江省中小学信息科技学习平台（https://xxkj./home/index），在学科工具栏目选择在线文档，与平台上的同学分享自己的资源分类整理经验，讲讲自己的整理方法、遇到问题、解决办法等。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法 规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织 名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息 网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发 的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改 编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要 求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉 打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 、产士三 深圳市一教育料技有限贵任公司 0307766中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 信息科技 年级 三年级 学期 春季 课题 分类整理资源 教科书 书 名：信息科技教材 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年7月 教学内容与学习对象分析 教材分析： 本课以计算机的文件管理为主要内容，学习文件与文件夹的基本操作。这是学生已经学会了从网上下载资料后的一节课，通过本课的学习，目的是让学生学会文件资料的整理，使计算机保存的资料具有条理性，为后面信息科技学习内容奠定基础。由此可见，本课知识是学生整个小学阶段信息科技学习的技术支持，本课在信息科技教材中也起到了承上启下，不容忽视的重要地位和作用。 学情分析： 在学习本课之前，学生已经学会了从网络上下载资料，会查看电脑上的文件，对于从网络上下载的文件和电脑上所存放的文件，学生只是把这些文件随意地堆放在一起，不会进行整理，因此，学生迫切需要掌握文件的整理方法和技巧。 教学目标分析（含核心素养导向） 1.会建立与使用文件夹。 2.能选择分类、保存数字资源的方法。 3.培养规范管理生活和学习习惯的意识，增强自律性。 教学重点： 1.文件夹的建立与使用。 2.分类、保存数字资源的方法。 教学难点： 1.文件夹的新建和文件的复制与移动。 2.文件复制、剪切、拖曳的区别及其操作。 教学过程 一、导入新课（5分钟） 回顾旧知： 简要回顾上一课《查看资源与文件》的内容，同时出示之前下载的各种资料，引导学生思考如何高效管理这些资源。 情境引入： 假设要向其他同学分享我们下载的资料，但现在资料却十分杂乱无章，有什么办法可以整理吗？通过这一情境，引出本课课题———《分类整理资源》 二：建立资源库（10分钟） 在生活中，我们经常使用文件夹分类存放各种纸质资源，以便查找。在计算机中，也 ... ...