【精品解析】【北师大版】生物 七年级上册（新教材）期中质量检测卷A

【北师大版】生物 七年级上册（新教材）期中质量检测卷A 一、选择题 1．探究实验提出的问题应尽量具体明确。以下问题最符合这一要求的是（　　） A．为什么大熊猫喜欢吃竹子？ B．鼠妇受到惊吓逃跑的原因是什么？ C．为什么黄粉虫喜欢生活在暗处？ D．水分对蚯蚓的生活有影响吗？ 【答案】D 【知识点】科学探究的主要环节 【解析】【解答】ABC．“为什么大熊猫喜欢吃竹子、鼠妇受到惊吓逃跑的原因是什么、为什么黄粉虫喜欢生活在暗处”问题太模糊，不够具体明确，无法确定研究的问题，ABC不符合题意。 D．“水分对蚯蚓的生活有影响吗”这种问题具体明确，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。 2．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了生物的哪一特征（　　） A．生活需要营养物质 B．能够生长发育 C．能够进行呼吸 D．能够排泄废物 【答案】B 【知识点】生物的特征 【解析】【解答】 A、“生活需要营养物质” 是指生物从外界获取物质和能量来维持生命活动，比如动物捕食、植物吸收无机盐和二氧化碳等，小草从泥土里钻出来的描述未体现获取营养，A 错误。 B、“小草偷偷从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，体现了小草由小长大的过程，也就是生物能够生长发育的特征，B 正确。 C、“能够进行呼吸” 是指生物与外界进行气体交换，吸入氧气呼出二氧化碳等，此描述未涉及呼吸相关内容，C 错误。 D、“能够排泄废物” 是指生物将体内产生的代谢废物排出体外，如人体排尿、植物落叶等，这里没有体现排泄废物，D 错误。 故答案为：B。 【分析】 生物的基本特征包括生活需要营养物质、能够生长发育、能够进行呼吸、能够排泄废物等。 3．“种瓜得瓜，种豆得豆”这名句俗语反映了生物的哪项特征（　　） A．生长 B．遗传 C．繁殖 D．变异 【答案】B 【知识点】生物的特征 【解析】【解答】 “种瓜得瓜，种豆得豆”表示种瓜的后代是瓜，种豆的后代是豆，体现了亲代与后代之间在形态等方面具有相似性，这符合“遗传”这一生物特征的定义。B符合题意。 故答案为：B。 【分析】 生长：指生物体由小变大、体重增加、器官功能增强等个体发育过程； 遗传：指生物的亲代与后代之间在**形态、结构、生理和行为等方面**保持相似性，即“相似性”； 繁殖：指生物生成后代的过程； 变异：指生物的亲代与后代之间、后代不同个体之间在**形态、结构、生理和行为等方面**存在差异，即“差异性”。 4．在观察杨树时，下列做法正确的是（　　） A．从局部到整体的进行观察 B．边观察，边记录 C．只观察，不记录 D．随意进行观察 【答案】B 【知识点】科学探究的基本方法 【解析】【解答】A、科学观察杨树时，应按照从整体到局部的顺序进行，这样能先把握杨树的整体特征，再深入观察局部细节；而“从局部到整体”不符合科学观察的逻辑，A错误。 B、在观察过程中，边观察边记录是一种科学的观察方法。通过记录可以保留观察到的信息，便于后续整理、分析和总结，B正确。 C、只观察不记录，会导致观察到的信息无法留存，不利于后续的学习和研究，这种做法不符合科学观察的要求，C错误。 D、随意进行观察缺乏目的性和系统性，无法全面、准确地了解杨树的特征，不是科学的观察方式，D错误。 故答案为：B。 【分析】观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 5．下列关于《生物学》的说法中，你认为最恰当的是（　　） A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B．生物学是研究生物间相互关系的科学 C．生物学是研究生物体结构功能的科学 D．生物 ... ...