6.1《老子》四章 复习课件(共28张PPT)2025-2026学年高中语文统编版选择性必修上册

(课件网) 《老子》四章 内容：梳理文本+重点字词+重点句式+课内思想举例 做石头还是砖头 传说老子骑青牛过函谷关，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》时，一位年逾百岁、鹤发童颜的老翁招招摇摇到府衙找他。老子在府衙前遇见老翁。 老翁对老子略略施了个礼说："听说先生博学多才，老朽愿向您讨教个明白。" 老翁得意地说："我今年已经一百零六岁了。说实在话，我从年少时直到现在，一直是轻松度日。与我同龄的人都纷纷作古，他们开垦百亩沃田却没有一席之地，修了万里长城而未享辚辚华盖，建了四舍屋宇却落身于荒野郊外的孤坟。而我呢，虽一生不稼不穑，却还吃着五谷；虽没置过片砖只瓦，却仍然居住在避风挡雨的房舍中。先生，是不是我现在可以嘲笑他们忙忙碌碌劳作一生，只是给自己换来一个早逝呢？" 课堂导入 老子听了，微然一笑，吩咐府尹说："请找一块砖头和一块石头来。" 老子将砖头和石头放在老翁面前说："如果只能择其一，仙翁您是要砖头还是愿取石头？" 老翁得意地将砖头取来放在自己的面前说："我当然择取砖头。" 老子抚须笑着问老翁："为什么呢？"老翁指着石头说："这石头没棱没角，取它何用？而砖头却用得着呢。"老子又招呼围观的众人问："大家要石头还是要砖头？"众人都纷纷说要砖而不取石。 老子又回过头来问老翁："是石头寿命长呢，还是砖头寿命长？"老翁说："当然是石头了。"老子释然而笑说："石头寿命长，人们却不择它；砖头寿命短，人们却择它，不过是有用和没用罢了。天地万物莫不如此。寿虽短，于人于天有益，天人皆择之，皆念之，短亦不短；寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短啊。"老翁顿然大悟。 1.语言建构与运用： 了解老子及其思想和作品，积累“伐”“矜”等重点文言字词、句式。 2.思维发展与提升： 理解老子的辩证哲学。 学习目标： 老子，姓李名耳，即 ，字伯阳，楚国苦县人，春秋时期哲学家，道家学派创始人，与庄子并称 。后被道教尊为始祖，称 。在唐朝，被追认为李姓始祖。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。 《老子》，又名 和 、 被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著。它以哲学意义之“道德”为纲宗，主题思想为“道法自然”。 老聃 老庄 “太上老君” 《道德经》 《易经》 《论语》 了解作者 老子思想 老子对中国哲学发展具有深刻影响，其思想的核心是 政治上，主张无为而治、不言之教。 在修身方面，老子强调“谦虚”““不争”“柔弱”“知足”等。他主张要把自己放在弱者地位，认为“柔弱胜刚强”，讲究虚心实腹、不与人争的修持。 在历史观上，《老子》要求回到“小国寡民”的时代。 在权术上，讲究物极必反之理。 读文正音 毂 埏埴 户牖 矜 赘 强行者 泮 累土 几成而败之 （gǔ） （jīn） (pàn) （shān zhí） （zhuì） (léi) （yǒu） （qiǎng） （jī） 研读十一章 三十辐共一毂gǔ ，当其无，有车之用。 埏shān埴以为器，当其无，有器之用。 凿户牖yǒu以为室，当其无，有室之用。 故有之以为利，无之以为用。　 重点词句： 辐：车轮中连接轴心和轮圈的木条，古时代的车轮由三十根辐条所构成。 毂：车轮的中心部位，周围与辐条的一端相接，中间的圆孔用来插车轴zhóu。 当其无，有车之用：车的功用正是产生于车毂的"无"。 当：在（某处，某时）。 其：代词，代车毂；代陶器；代房屋。 无：指车毂的中空处。 埏埴 zhí：和泥（制作陶器）。埏，揉和； 埴，黏土。以，来；为，制作。 户牖：门窗。以为：以，来；为，建造。 有之以为利，无之以为用："有"（车子、器皿、屋室）供人方便利用，正是"无"起了作用。 辐 毂 译文： 三十根辐条汇集到一根毂中的孔洞当中，有了车 ... ...