(
课件网) 声音的产生与传播 声音的来源 众所周知，我们的生活是离不开声音的， 对于声音，同学们想知道哪些问题呢？ 1.声音是怎样产生的？ 2.声音是怎样传到我们耳朵里的？ 风声 雨声 说话声 声音是由于物体的振动产生 一切发声的物体都在振动 振动停止，发声停止 声音的产生 想想说说 如何看到一些“看不到”的振动？ 转换法：用明显的现象替代不明显的现象 发声的物体叫声源 2、一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声也停止。 1、声音是由物体的振动产生。 3、固体、液体、气体都可以因振动而发声。 声音的产生 一些动物如何发声的： 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。 一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子：靠管内的空气振动而发声。 ★小常识 可以用放大法（转换法）把微小的现象放大后表现出来，便于观察。 有些物体发声时的振动很微弱，怎么证明它在振动？ 敲击桌面时，桌面在振动吗？你能用可见的实验来证明吗？ 用一碗水 用碎纸屑 声音的传播 演示：研究声音的传播 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。 结论： 空气能传播声音，真空不能传声。 提出问题：声音怎样传播出去？ 花样游泳运动员即使在水下也能保持动作整齐一致，部分原因是因为可以听到水上的乐曲 声音能在液体中传播吗 结论：声音可以在液体中传播 声音能在固体中传播吗 想想做做：请把你的耳朵贴在桌面上，让一位同学用手指甲轻刮桌子（不要让附近的同学听到声音）。由实验你能得出什么结论？ 结论：声音可以在固体中传播 1、声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质 2、传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体 3、真空不能传声 总结 2.声是靠介质传播的。 3.声能靠一切固体、液体、气体等介质传播。 4.真空不能传声。 1.声是靠振动产生的，振动停止，发声也停止。 括展 如果不同哪个介质中传播速度快一些呢 声音在所有介质中传播速度都相同吗 真空不能传声 声音的传播需要介质（固、液、气） 声音以波的形式传播，声波 声音的传播 想想议议 1、根据小资料，你觉得声速主要影响因素是什么？ 2、你还能找到其它的规律或信息吗？ 声速跟介质的种类和温度有关 一般，V固 > V液 > V气 在15℃时，V空气 = 340m/s 声速 假设当时的气温是15℃左右，则秒表显示已经过了约0.29s。 在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？ 典例 声音在介质中以波的形式传播。声波引起鼓膜振动，然后通过听觉神经传到大脑，这样我们便听到了声音。 一、声音是由物体的振动发生的。 二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体），真空不能传声。 三、声音传播的速度在不同物质、不同温度时传播，大小不同。 15oC 空气中声速 v=340m/s 总结 经典例题 例1.用力敲鼓，鼓发出声音的同时，鼓面上的碎纸片也“跳动”起来，这一现象说明发声的物体在_____。 例2.在玻璃罩内放一个正在响的闹钟，未抽气时可以听到闹钟的声音，用抽气机逐渐抽去罩内的空气，闹钟的声音_____，最后几乎听不到；如果罩内被抽成真空，将听不到闹钟的声音。此实验表明_____。 越来越小 真空不能传声 振动 经典例题 例3.玻璃鱼缸中养有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（ ） A.鱼缸→空气→水→鱼 B.空气→水→鱼 C.鱼缸→ ... ...
