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课件网) 百合花 必修上册第03课 茹志鹃 部编版高中语文教材 必修 上册 百合花 花语 红玫瑰花语：代表热情与爱情； 红牡丹花语：象征着富贵圆满； 百合花语：代表了纯洁与纯真，不受污染。 花草树木皆有言，小说家选择用《百合花》作为本文的标题，一定是有其用意，今天就去看一看茹志娟笔下的百合花说了些什么？ 茹志鹃 浙江杭州人。当代著名女作家王安忆的母亲。 她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》《百合花》等短篇集。 （1925—1998） 一、走进作者———「作者名片」 「写作背景」 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争紧锣密鼓之际，她的丈夫也是这场运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 激趣导入 “我写《百合花》的时候正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭也如此。啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系。脑子里像放电影一样，出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机会，但是战争确能使人深交。有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。” ———茹志娟《<百合花>的写作经过 二、「小说的三要素」 小说的三要素 人物 环境 情节 开端 发展 高潮 结局 社会环境与自然环境 社会环境与自然环境 提纲挈领 整体感知 请根据小说的三要素和情节的四部分，分析小说的内容 情节 段落 内容 小标题 开端 1-23 通讯员带“我”去包扎所途中发生的故事 带路 发展 24-42 通讯员和“我”一起向新媳妇借被子 借被 高潮 43-57 总攻开始小通讯员牺牲，新媳妇给通讯员缝衣 献被 结局 58-59 新媳妇执意给小通讯员盖上百合花被 盖被 人物形象 分析细节（主要人物） “我”在文章中是一个怎样的人？ 性格 文中原句 热情，好奇 “我问到这里自己觉得这不像是谈话，倒有些像审讯。不过我还是禁不住地要问。” 效率快，动作麻利，能说会道 “不一会，我已写了三张借条出去，借到两条棉絮，一条被子，手里抱得满满的，心里十分高兴。” 善良有爱 “我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。” 动作麻利，勤劳能干，有责任感 “我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得了的喂他们吃一点，带着背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。” 文章当中小通讯员有什么独特的人物形象？ 性格 原文内容 善良有爱，关照他人，心思细腻 “我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。” “我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……” 勤劳朴素 “他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。” 羞涩 “他见我挨他坐下，立即张惶起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。” 老实，憨厚 “不想他一步还没走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门 ... ...
