4.2.6 用估算解决问题（课件）2025-2026学年人教版三年级数学上册(共15张PPT)

(课件网) 第8课时 用估算解决问题 第四单元 多位数乘一位数 你们喜欢去植物园吗？你都认识哪些植物呢？说一说，在图中你都看到了什么。 植物园的门票每人是8元。 学校组织987名学生去植物园参观。8000元买门票够不够？ 7 阅读理解 读一读，你知道了哪些信息？ 知道了学生人数和门票价格。 要解决“8000元买门票够不够”的问题。 987×8＝ 可以直接计算出所有门票的费用，再跟8000进行比较。 分析解答 987×8＝ 7896＜8000 答：8000元买门票够了。 9 8 7 × 8 6 5 8 7 7896（元） 6 9 我用竖式算出所有门票的费用。 分析解答 只是问钱数够不够，可以估一估。把987看成1000，987＜1000，1000×8＝8000，987×8＜8000，所以8000元买门票够了。 987 ＜ 1000 ×8 ×8 987 ×8＜ 8000 分析解答 1.试着比较两种方法哪种简便，思考为什么简便。 小组讨论 2.在小组内说说自己的想法。 有时用估算就能很方便地解决问题。 把人数往大估，钱数都够，实际一定够。 回顾反思 选自教材第51页做一做 陈老师要买5双轮滑鞋，1000元够吗？ 方法一： 218×5＝1090（元） 1090>1000 答：1000元不够。 方法二： 把218看成200 ，218＞200 200×5＝1000（元） 答：1000元不够。 选自教材第51页做一做 陈老师要买5双轮滑鞋，1000元够吗？ 218×5＞1000 先估一估，在得数大于3000的算式后面画“√”。 6×417（ ） 409×9（ ） 832×4（ ） 5×588（ ） √ √ 1 一篇稿子共有1095个字，成成平均每分钟能读215个字，他6分钟能读完这篇稿子吗？ 把215看成200，215＞200 200×6＝1200（个） 215×6＞1200 215×6＞1095 答：他6分钟能读完这篇稿子。 2 要使□54＋478的和是三位数， □里最大填( )；要使□ 98×6的积接近3000， □里填( )。 5 7 根据三位数加三位数的计算法则可知，十位上的“5”和十位上的“7”相加需要向百位进1，要使和是三位数，而5＋4＋1＝10，方框里的数应小于5。 4 932 4 500×6＝3000 4 这节课有什么收获呢？ 两、三位数乘一位数的估算方法： 先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，估算出结果。 987 ＜ 1000 ×8 ×8 987 ×8＜ 8000 用估算解决问题 把987看成1000，987＜1000 1000×8＝8000 987×8＜8000 答：8000元买门票够了。 987 ＜ 1000 ×8 ×8 987 ×8＜ 8000